二年级写字比赛活动方案和总结　　

一、活动目的　　　　

为促进学生能以正确姿势书写，热爱并规范使用汉字，努力营造书香校园，特举行本次铅笔写字比赛。以期促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力；进一步加强孩子们的自我监督意识，加强家长对孩子书写的重视程度，体现激发兴趣为主、比赛为辅的理念。　　　　

二、参赛对象：　　　　

二年级所有学生　　　　

三、比赛内容　　　　

1、书写纸张：田字格　　　　

2、书写内容：《神州谣》　　　　

四、奖项设置：一等奖5名，二等奖7名，三等奖8名。　　　　

五、评比项：　　　　

1、书写姿势：身正、肩平、足稳、目尺、笔寸、胸拳。（30分）　　　　

2、书写效果：整体美观、卷面整洁、占格位置正确、时间。（70分）　　　　

六、操作流程　　　　

1、老师向家长、学生宣传发动，明确比赛要求，并将上面可能用于比赛的字提供给学生练习。　　　　

2、进行比赛　　　　

（1）比赛时间： 2020年7月03日　　　　

（2）比赛地点：二年级各班教室　　　　

3、评委评奖 　　　　

4、颁奖　　　　

活动总结　　

书写时学生语文学习中必不可少的一项练习，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，提高写字教学的质量，7月3日本年级举行了写字比赛。　　

此次比赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以班级为单位进行评选，共评出一等奖5名，二等奖7名，三等奖8名。这次活动，从学生作品来看，写字能力大有提高。但欣喜的同时也存在一些问题：学生写字姿势不正确依然存在，还需要在平时加强练习。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求老师在平时写字训练中要多加指导与提醒。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。　　

获奖名单：　　　　

一等奖：二（1）彭欣蕊  　　

二（2）文雨婷    　　

二（3）王鑫     　　

二（4）张紫涵   　　

二（5）何晟铭　　　　

二等奖：二（1）谭浩然、韩朵朵、　　　　

        二（2）顾紫月、　　　　

        二（3）冯锦欣、　　

二（4）刘君如、李苏琪、　　

二（5）蔡旻轩、　　

三等奖： 二（1）蔡函希　　　　

        二（2）丁与轩、周逸晨　　　　

        二（3）费子畅、娄新怡　　

二（4）钱烨俭　　

二（5）曹珑腾、王逸飞