一个学期教育教学工作已经结束，这学期我们年级组工作是繁忙的、充实的、更是有效的。回顾这一个学期我们组的工作，我们五年级组全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。一个学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下： 　　

一、    抓行规，促班风　　

为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把行规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进行了礼貌，纪律，节约，安全，感恩等教育， 内容涉及到学生在校生活的各个方面。并把学校的行规训练内容与班级的实际结合起来， 做到因班制异。开学初，各班就根据自己班级的特色给自己的中队起好响亮的称号，制定班风、班纪，并以此提高班级凝聚力，培养学生爱班爱校之情。　　

二、 抓教研，促教风 　　

1．加强理论学习，努力提高自身素养，更新自己的教育教学理 念。我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，积极参加数 学和语文学科的教研活动，进行切实有效的学习讨论活动。各位教师把新课标的理念渗透到教学中， 教学中注重以培养学生的合作交流意 识和实践创新能力为主， 注重尊重学生的需要， 培养学生的自学能力。　　

2．加强组内教学交流，认真开展教研活动。组内成员本学期注 重备课体现学生的主体性和教学过程的反思， 及时地记录教学中点点 滴滴的感受，充分利用课余时间，相互交流每节课教学过程中的得与失，解决共同的困惑；根据学校的工作安排，积极参与校内外的各种教研活动。　　

3．做好培优补差的工作，提高教学质量。组内每位老师都认真备课、上课，认真辅导学生的学习，认真批阅作业，并充分利用教学媒体，创设各种生动有趣的情境，调动学生已有的生活经验，努力让学生愉快地学习，在培养好学生良好学习习惯的同时想方设法地提升学生的学习兴趣，使课堂效率达到最高，取得了可惜的成绩。在大面积提高教学质量的同时，我们努力抓好了培优补差工作，坚持不放弃一个后进生，在学习、生活等各方面给以关心和帮助，使他们在学习等各方面都有所进步。　　

4．学生的语文、数学和英语综合素养有所提高。一个学期的时间，学生的收获也挺大的。他们在知识技能上都得到了提高。本年级组学生 参加了学校组织安排的语文古诗文大赛，数学解决问题能力测试大赛，英语口语应用大赛等活动，提高了学生的综合素质，取得了良好的成绩。　　

三、 抓活动，促发展　　

三月份：　　

1、进行了学生寒假实践活动评比，　　

2、行规训练重点：走好路（不奔跑，课件文明休息）　　

四月份：　　

1、参加革命传统教育；　　

2、行规训练重点：出好操（踏步摆臂有精神，做操动作要到位）　　

五月份：　　

1、“教子有方”家庭教育经验交流座谈会.各班各一位家长参加交流。　　

2、家访活动；　　

3、春季运动会；　　

4、行规训练重点：上好课（课前准备早行动，课上认真勤发言）。　　

六月份：　　

1、 “品美食，庆六一，心健康，我成长”儿童节活动。　　

2、行规训练重点：用好餐（文明用餐不喧闹，光盘节俭惜粮食）。　　

七月份：　　

1、复习迎考。　　

三、存在不足以及改进措施：　　

1、学生的自主教育还需要加强。对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性和自觉性。　　

2、加大力量培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。在管理能力上，要加强学习和创新。　　

3、常规工作重在坚持，形成长效机制 。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。　　

4、开展的活动还不够丰富，创新意识比较淡薄。比如安全教育，安全问题不容忽视，应时刻树立安全第一的重要意识。五年级学生的一个明显特点就是好动，尤其是男孩子表现的更为明显，时常能看到学生追逐打闹的现象，这对我们的安全管理增加了难度，也存在一定的安全隐患。所以我们更应该提高学生安全意识，在对学生进行安全教育的同时，更要多想办法，组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。　　

我们六年级组老师尽职尽责地做好班级工作，全力以赴抓好教学工作，我们要继续用自己的智慧与热忱、用百倍的勤奋与干劲做好以后的工作，用辛勤的工作赢得了家长的好评和学校领导的认可。