低年级数学教研组工作总结　　

         2018.6　　

本学期，我组在学校教导处的支持以及老师们的互相协作下，根据本学科的特点，按照安排的时间，顺利地完成了学校领导交给的各项教学任务，有序地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期教研工作小结如下： 　　

一、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。　　

我们学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结，我们先后采取了自学、集中学习、讨论交流等多种形式。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展集体备课活动。把这个活动作为一个重要的教研活动。为了优化课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，本学期每位老师都上了1节公开课，上课老师课前说教学流程，组内老师针对教学重点进行研讨，讨论突破难点的措施，课后进行了评课，相互交流探讨，畅所欲言，表达自己的所感所悟，针对上课老师教学中存在的问题，教研组成员再次提出了许多改进建议。通过活动的开展，老师们受益匪浅，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。　　

二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。　　

本学期，严格执行学校教学常规管理考核细则，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等各个环节都符合规范化的教学要求。严格执行课程计划，各位教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。课后认真反思，共同探讨教学中存在的疑难问题，把教学理念和自己的教学经验融合在一起,提高了自己对教学实践的认识。培养学生的计算能力是低年级的教学重点之一，教研组每一位老师都重视培养学生的计算能力，坚持每天练，在基础能力过关中很多同学都能满分，学生的基础能力得到了很大程度的提高。　　　　

三、具体开展的活动。　　

1、学期初制定了组内教研计划，各组员制定了自己学科教学计划。　　

2、制定了低年级学生习惯培养的目标。　　

3、每位老师均上了一节公开课，并进行听课、研讨。　　

4、及时进行单元检测，并进行检测后的分析。　　

5、举行了数学基本能力过关检测比赛。　　

四、存在的不足与改进的方向。　　

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。　　

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。　　

回顾一学期的工作，我们们对组里的每一次教研活动都精心组织，保证活动的质量。通过一系列的活动，每一位老师都有不同程度的提高，每一位学生都取得了进步。今后，我们将一如既往，取得更好的成绩。