我们…….　　

2015.9 -2016.1 英语教研组工作总结　　

2015.9-2016.1学年度我主要从事以下工作:　　

一、第一次担任英语教研组长。　　

二、六年级英语教学工作及班主任工作。　　

一、教研组工作　　

（一）、我们，整装待发：　　

英语学科还是我校弱势学科、瓶颈学科。基础差，起步晚，师资匮乏。从另一方面讲，也就是要超速、发展、大跃进式发展。这就意味着英语学科的教学难度大大增加。选择这个学科基本上也就意味着选择了艰辛的付出、较低的回报乃至领导的不满。可是学校要发展，孩子们要，重担要有人担。于是我们走在英语教育上的新老兵们义不容辞，勇敢地挑着这幅重担。　　

学期初我认真斟酌，反复研究。制定了详细科学的教研计划，把本学期要做的主要工作详细的写了进去。主要包含理论学习、听评课活动、集体备课和第二届英语节四块内容。为本学期各项工作的开展奠定了坚实的基础。　　

（二）、我们，扬帆远航：　　

我们的身影，活跃在整所学校不同的角落。我们，踏着晨露而来，伴着余晖而回。尽管我们学校的英语是从三年级正式开始学习，但是这意味着低年级老师在起步的抓手上就要提高层次，还要兼顾学生学习的掌握度。怎样合理教授是关键。每个年级的老师，都活跃在自己的课堂上，不放松每一节课。　　

本学期的随堂听、伙伴学习及提高课堂效率的研讨课上的一课不松。我们制定好计划，排好时间，按部就班地进行。我们几乎一半地课进行了整体公开，我们写好评课，并做简要的沟通交流，提出各自的建议。　　

陈燕婷、黄静、徐蒙老师研究课堂教学目标的有效性；　　

刘条、虞晓燕老师研究课堂提问的有效性；　　

黄静、徐蒙老师进行伙伴学习探讨交流；　　

虞晓燕、刘条老师进行伙伴学习探讨交流。　　

在我们的课上，每一个老师都体现了各自的风采：陈燕婷老师是新的代课教师，但是她有丰富的实习经验，拿捏三年级火候到位，上课也不拘泥，已经很有范；刘条老师做事雷厉风行，课堂语速很快，学生的反应能力得以大大提高；黄静老师孜孜不倦，认真上好每一节课，认真做好补差工作；何郁军老师是我们组的老一辈，他还是唯一的一位男性英语教师，他未雨绸缪，不放弃每一个学生，把自己的时间、精力都放在的学生身上；徐蒙老师是今年的交流老师，她尽职尽守，自己整理学习资料，分发给学生，帮学生提高学习效率；鲍雪琴老师也是我们组里的老革命，她踏踏实实，学生学得放心。背书、默写。一样不松。是我们年轻人学习的楷模；虞晓燕老师年轻有活力，致力于教学教育的路上，认真上好课，运用新的理念，积极参与各种活动，不想放弃每一个学生。　　

我们互相扶持，互相学习，扬帆前行。　　

（三）、我们，乘风破浪：　　

本学期，我们组参与了两个重大的活动：　　

一、第二届英语节。　　

在英语节中，我们做好详细的计划，非配好任务。虞晓燕老师做好前期计划和宣传工作。其他老师也全程参与并做好计划，评比与总结。　　

首先，我们从11月开始筹备，率先进行了英语黑板报和手抄报评比。再确定12月1日起一周时间为“英语节”活动周。具体安排好一周内每天的活动内容。11月30早晨举行了全校的首届“英语节”开幕仪式；12月2日周三中午进行了“英语书写比赛”；12月4日周五中午举行了“英语歌曲合唱比赛”；12月8日周二进行了“卡通演一演比赛”；12月10中午进行了“英语百词竞赛”。经过两周的活动，在12月14日进行英语节的闭幕式总结。　　

回想两周的英语节活动，紧张而又热烈、忙碌而又充实。整个校园面貌在这两周好像变化了许多，同学们之间、师生之间的英语交流多了起来，刷新理念、重新认识英语。是我们教师所有应该想到的，给了孩子们接触英语、应用英语、表现英语空间和时间，原来英语也是离他们那么近，他们竟也可以这么好的表现英语。请相信英语、相信孩子们!　　

11月底，英语手抄报活动在各年级中有序地开展，也拉开了英语节的帷幕。　　

手抄报的制作给学生们提供了独立思考的机会，让他们有了自己选择、决定、体验、感悟、创造、实践和应用的机会。参赛的同学们运用自己的美术功底，以及自己对快乐英语，快乐学习的理解，为英语节献上了美丽的画卷。让我们老师也为之惊叹，浮现在我们眼前的是一幅幅生动的画面：有的同学画上了他英语书上最喜爱的卡通人物Sam和Bobby，有的同学写上了用自己简介编了一个小短文，更有同学联想到我们学校的荷韵之美，利用荷花荷叶作为创作背景，浑然天成，美不胜收，集聚了他们的智慧与创新精神。　　

接下来进行的“英语书写比赛”， 在老师的指导鼓励下，每个学生都热情响应，积极参加，在比赛中展示了扎实的英语书写功底，字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。获奖的作品将展示给同学们学习欣赏。这次的书写比赛，极大地激发了学生书写英语的兴趣，培养了学生良好的书写习惯，提高学生的书写水平，丰富了学生的课余生活，提高了学生综合素质。　　

举行的“英语歌曲合唱比赛”，孩子们把一首首大家熟悉的歌曲运用自己的动作和语言表现了出来.听着评委老师的掌声,我们看到了孩子们那满足的笑容,他们真正感受到了成功的喜悦和兴奋.他们也从一次次的排练中展现了自己的风采,锻炼了意志，发展了能力.特别值得一提的是一些班主任在比赛前协助英语老师排练歌曲，利用课余时间指导学生练习。　　

“卡通演一演比赛”吸引了孩子们的所有目光，比赛把全校各班选拔出来的英语精英汇聚在一起，在舞台上展示他们的英语风采，在比赛中同学们语音语调标准，表演感情丰富，具有感染力，一些同学表现尤为突出，赢得了评委们、同学们的赞许。　　

在“百词竞赛” 中，全校学生在英语教师和班主任的组织下有序进行，一批英语基础扎实，单词词汇积累丰富的同学脱颖而出，成为了年级里的“单词达人”，同时有的班级整体表现出色，获得了团体奖。这个活动人人参与，帮助学生夯实了单词词汇基础，也培养了他们对写英语的爱好和兴趣。　　

英语的美丽、英语的魅力是可以看得见的、可以体会到的、可以拥有的。我们的行为、我们的活动已经说明了这一点。就让我们播种行为、收获习惯；播种习惯、收获成功。英语的学习就在我们身边!　　

二、元旦汇演。　　

在英语节的英文唱歌比赛中，刘条老师的3(4)班和虞晓燕老师的6（4）班在全校脱引而出，华校长强烈要求全班同上舞台，合唱歌曲。为此，两位老师利用所有课余时间，和同学们一起排练。每一个动作，每一句歌词，都反复练习。最后在表演中让人耳目一新。同学们也在参与的这个过程中收获颇多。　　

（四）、我们，憧憬未来：　　

在往后的日子里，我们不仅要做好常规的工作，还要推陈出新，组织，成长出一个不一样的教研组。　　

每天：抓课堂，抓补差　　

每周：抓背书，抓练习　　

每月：抓考试，抓错题　　

发现一些英语学习很重要的东西，如语音和音标教学、朗读教学。英语教学的积累工作，积累课件、专题、经典习题、优秀学生习作、听力资源等，新学单词必抄，每周谚语教学等。　　

在这个学期，刘条老师申请了一个专题，撰写了两篇论文，参加了一个英语技能大赛；虞晓燕老师带领孩子参与江阴市学科俱乐部情景剧表演获得二等奖。开学初，多位老师带领班里的孩子在无锡市“韦博”杯上获得二、三等奖。其他老师兢兢业业，努力未来。