教学目标：
1、欣赏画面，通过品读画面的美感受绘本通过图画表情达意的作用。
2、品读人物，学会多角度地解读人物形象。
3、畅谈感受，学会个性化地在畅谈阅读体会。
教学过程：
一、 回忆复习——读故事
1.谁来说说《最重要的事》这则绘本给我们讲了一个怎样的故事？这是个意味深长的故事。
（故事大意：小柯和外公满心希望能找到工作，由于外公不会说英语，小柯是唯一能和司机谈话的人。于是那个男人决定雇用他们工作，这笔钱可以为他们晚餐加菜，妈妈也会为他们感到骄傲！但是外公对园艺工作一窍不通。这份工作似乎也真的很简单，直到那位司机回来，才发现小柯没有说实话。他和外公完全做错了。就在外公想办法弥补错误的时候，小柯又发现了外公值得尊敬的一面，对自己也有新的认识。） 板书：读故事
2.通过上堂课的学习，我们读懂了这个故事。绘本跟别的书不一样，除了故事，它的图画也很耐人寻味。
二、欣赏画面——读图画 板书：读图画
1.这本书的图画耐人寻味在哪里呢？
☆ 首先是颜色美。
2.环衬是什么颜色的？
（打开前后封面都是中国红的颜色，因为这是爱的颜色，很温暖。）
3.图画的主色调是什么？为什么画家要用这个色调呢？自然界中什么东西也是这样相似的颜色？
（主色调——橙色。又称桔黄或桔色。橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的颜色。自然界中，橙柚、玉米、鲜花果实、霞光、灯彩，都有丰富的橙色。因为它具有明亮、华丽、健康、兴奋、温暖、欢乐、辉煌、以及容易动人的色感。课文的故事情节非常温馨感人，所以选择了这样的颜色。连故事中出现的点缀——一只猫也是“橘黄色的”。）
☆ 其次是图画美。
4．绘本的画面采用铅笔线条对故事的场景和人物进行了勾勒，用淡淡水彩晕染对故事动人的氛围的营造。画面不俗、温馨很耐看。
☆ 最后是细节美。
5.扉页上画着什么呢？（一只篮球帽、一棵杂草、一丛翠绿叶片上开着小白花的繁缕）
每一个物体都有含义：①一只红色写有湖人队标识的篮球帽。因为小柯是湖人队的球迷，也许他从湖人队方面汲取了努力奋斗的精神支柱，所以，即使贫困，他也是阳光积极的。②一丛翠绿叶片上开着小白花的杂草繁缕是故事情节发展的关键点。不懂园艺的外公和小柯以为冰叶花苗是杂草拔掉了，却保留了繁缕。
三、 解读人物——读人物
1.故事中的主人公之一是小柯。他是个怎样的人呢？ 板书：读人物
（除了说谎的缺点，我们要从多个角度来看待一个人，他还有什么优点呢？
①小柯是善良的，看到外公的衣服袖子短，想着有钱了给外公买一件好点的上衣，天气很热，想着有钱了给外公也买一顶湖人队的帽子。
②小柯是能干的，用自己会的英语帮助外公，他能为家庭分担困难，可见孩子心里很有成就感，在给司机谈话时能抓住机会，能用小技巧，即他是不收费的，让对方感到花一个人的钱雇用两个人，说明小柯很机智，也很有交流沟通的能力。
③小柯是能认识自己错误的。去的时候，一路上看到什么都是开心，还展示他有礼貌的一面。回来的路上由于犯了错误，孩子不再和路人打招呼，只是沉默。
孩子小时候允许犯错误，孩子都是在经历中成长的。
2.还有一个主人公——外公是个怎样的人呢？
①认真做人，真诚做事，打算第二天把花苗不上去。
②是孩子的好榜样。外公做的恰到好的是，面对孩子的沉默没有打搅，就让他静静地想，外公用行为告诉了他怎么做，这样的言传身教应该是最有效的。
3． 谈谈本杰明是个怎样的人？
四、畅谈感受——读中心 板书：读中心
1．故事结尾，班杰明先生提到的“最重要的事”以及小柯所明白的“最重要的事”指的是什么？
预设1：认真做人，真诚做事，这是人生最重要的事。物质可以贫困，精神不能贫困，做人要有底线，不能为达目标不择手段。小柯为了达到受雇用的目的，他先是撒谎称自己的外公是园艺高手，后又将一个强壮的年轻人推下车。撒谎终于受到惩罚，外公弥补错误的方法也给小柯上了很好的一课。
预设2：人在社会中立身处世的第一重要原则就是诚信。在这个故事中，撒谎带来了哪些好处？哪些坏处？你有过撒谎的经历吗（交流自己小时候撒谎的体验）
板书设计：
《最重要的事》品读
读故事——读图画——读人物——读中心
