时间过得真快，一学期的各项工作接近了尾声。在学校各级领导的指导下和全组教师的共同努力下，我们六年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。
一、开学初工作安排
开学初，根据学校的工作安排计划，及时安排本学期年级组的值班等工作，明确分工，责任到人，为学校各项工作的顺利开展打下基础。
家校联系是家校集中沟通的主要方式，为此我们级组本着“实实在在和家长做心与心的交流”的原则，全体老师高度重视、群策群力，让家校沟通无处不在，时刻保持与家长沟通的主动性，使学校教育与家庭教育时刻保持一致，促进了学生的健康成长。
二、常规工作常抓不懈。
为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进行了课堂，礼仪，卫生，纪律，节约，安全，等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，具体到每一个细节。结合学校大队部检查，将学生的常规教育落到实处，并把学校的行规训练内容与班级的实际结合起来，做到因班制宜。学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。我们把年级组的安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育，并常抓不懈。
三、认真学习，努力提高教育教学水平。
年级组老师积极参加学校领导组织的各种学习，不断提高自身素质。通过学习，更充实自己，更新教育教学理念，用理论指导实践，又从实践中总结经验，不断探索新的教育教学方法，提高四十分钟的课堂效率。在教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课余市间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。我们组的老师能发扬奉献精神，经常利用牺牲休息时间为学生辅导功课，大家都朝着一个目标努力：不让一个学生掉队，让每一个学生都得到最大限度的发展。从几次单元测试的成绩可以看出，我们转化后进生的效果非常明显。对于中等生和优等生，我们也及时辅导，力求使不同的学生都取得进步。在课堂教学中坚持做到培优补差，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。
年级组里每一位老师，在平时都能对自己做的工作及时反思、认真总结，具有精益求精的工作态度。本学期，本组教师平时不懈努力换来了不凡的成绩：
如：叶英娟的《例谈习作讲评课中“伙伴合作学习”策略》在二0一四年无锡市中小学优秀教育教学案例中获二等奖。她制作的微课《场面描写，活学活用—仿写〈安塞腰鼓〉片段》在江阴市中小学微课竞赛活动中获三等奖。
夏新竹制作的微课《三顾茅庐》在江阴市中小学微课竞赛活动中获二等奖。
夏燕红制作的微课《HOLIDAY FUN》在江阴市中小学微课竞赛活动中获三等奖。
钱静芳制作的微课《解决问题的策略》在江阴市中小学微课竞赛活动中获三等奖。
通过这一学期的努力，我们六年级组取得了一点成绩：
六（1）班钱星乐、六（4）班袁钰琳在2014年江阴市“望江杯”读书知识竞赛获三等奖。
在2014江阴市首届中小学阳光体育运动会中，六（4）班蒋媛媛获一分钟投篮第七名。
在黑板报评比中六（1）班、六（4）班获一等奖，六（2）班、六（3）班获二等奖。在中队角评比中六（2）班获一等奖，六（1）班、六（4）班获二等奖。校广播操比赛六（2）班获一等奖、六（1）班获二等奖。六（3）班、六（4）班获达标奖。
在“敬伟杯”江阴市规范汉字书写比赛中六（4）班龚钰烨、龚奕丹、陶佳瑛获一等奖，六（4）班蒋媛媛、六（3）班苏夏获二等奖，六（1）班卢明丽、六（4）班沈超获三等奖。获三等奖。
六（1）班、六（2）班、六（4）班校园公益广告情境表演进入总决赛。
在六年级“好伙伴.共制作”学具制作比赛活动中陆昕柔、花佳鑫、唐琳、郁加磊、苏夏、龚钰烨获一等奖。陆安琪、张道健、王晨龙、何晓芳、曾雪梅、陶静欢获二等奖夏佳乐、张欣雨、何潇、王佳琳、郑琳韵、何周甜、龚奕丹获三等奖
首届英语节“百词竞赛”活动中，六（1）班获团体一等奖、六（2）班获团体二等奖。六（3）班、六（4）班获团体三等奖。单词达人的是：六年级：1班花佳鑫、叶铭敏，2班何潇、刘六羊、石鑫炼，3班郁锦妍、郭靖宇，4班龚奕丹、陶静欢、黄彦炜
英语合唱比赛六（4）班获一等奖、六（1）班获二等奖、六（2）班、六（3）班获三等奖。
英语节“诵读比赛” 六（4）班获优胜奖。六2周娇阳、六4龚钰烨获一等奖、六1钱星乐、六2何潇、六3苏夏、六3袁玲钰、六4龚奕丹获二等奖，六1丁会武、六1卢明丽、六2龚佳艺、获三等奖。
英语手抄板顾梦依、龚钰烨、何晓芳、华之悦获一等奖、卢明丽、钱星乐、何潇、石兴炼、陶佳瑛、陶静欢、苏夏、郁锦妍获二等奖、龚心怡、蔡紫怡、龚奕丹、袁钰琳、王佳玲、王晨龙获三等奖。
四、存在不足以及改进措施：
1、学生的自主教育还需要加强。对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性和自觉性。
2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。在管理能力上，要加强学习和创新。
3、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。
本学期，我们年级组的全体老师取得的成绩是肯定的。但是，从整体上来看，还有不足，这有待我们在今后下功夫改进。
