充实而快乐的工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们英语组体以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了、研究、改革的浓厚氛围。现对本学期所做的工作作如下总结：　　

一、教师活动　　

1.      教材培训，促进教师认真钻研教材教法　　

英语教材的改革，促使我们每一个教师必须要认真钻研教材。为了让我们每一个英语教师都能尽快地适应新教材，把握新教材的教学内容。本学期，五年级与六年级的老师分别参加了新教材的培训。通过培训，并进行教研组内的交流，我们组的老师对教材有了一定的认识。　　

2.      校际交流，促进新教师的成长　　

终于，今年我们英语组进入了新鲜血液，黄静老师。与文林小学同课异构活动中，黄老师勇担重任。为了上好这一堂课，黄老师从选课到备课，在到磨课，经受住了考验。而我们组的老师也为她出谋划策。终于在文林实小的课堂上，黄老师优美的语音语调，循循善诱的启发，学生在课堂上也踊跃积极，最终或得了文林实小老师的一致好评。　　

3.      中小衔接，为学生的成长奠基　　

小学生升入初中一年级前，已经学习了几年英语，并且对基本的英语交际班用语和一些简单的句型以及基本语音知识等有了一定的基础。当他们进入中学后，英语学习既是小学英语的终点，又是初中英语的起点。如何让学生在进入初中之后，能更好更快的适应初中生活，我组五六年级的老师在校领导的带领下去河塘中学学习，感受并学习他们的课堂教学模式，随后针对自己在学习中的一些问题进行了交流与探讨。中学一行，让我们队如何进行小学高年级的教学有了更深层次的认识。　　

4.      伙伴学习，改进课堂教学模式　　

在课堂上，如何进行伙伴之间的教与学。我们组开展了伙伴学习课堂研讨活动。有语篇教学中的伙伴学习，有语法教学中的伙伴学习，有复习课中的伙伴学习。把伙伴学习渗透到教材的每一个版块中。伙伴学习的研讨改变了我们的课堂教学模式，更有效地提高了课堂效率。　　

5.      全员课，形成有个人风格的课型　　

为了上好全员比武课，每位教师都认真钻研教材，认真备课，认真制作教具。活动的开展，为英语青年教师搭建一个锻炼自我、展示风采的平台，在教学中寻找新的路子，新的方法，并逐渐形成各自独特的教学风格。也为青年教师快速成长提供了舞台。　　

二、学生活动　　

为了丰富学生的业余生活，提高学生学习英语的兴趣，我们组全体教师在教导处的带领下，轰轰烈烈地开展了学生英语节艺术活动。应为我们组的教师比较少，因此在本次活动中，我们组的老师人人有任务。何郁军老师负责英语朗诵比赛，刘条老师负责英语歌唱比赛，黄静老师负责英语手抄报比赛，鲍雪琴老师负责英语单词接龙比赛，夏燕红老师负责英语百词竞赛，虞晓燕老师负责英语节所有的宣传工作。在接到任务后，本着为学生的发展，每位教师认真写好比赛方案，并进行及时的总结。　　

而学生们更是对本次的英语节抱以十二分的热情。他们积极认真的准备，冷静沉着的比赛，富有热情的歌唱，夸张又不失童真的表演，使本次活动充满了活力与激情。 　　

三、成绩与进步　　

本学期，我组的虞晓燕老师排练的英语节目Happy life或得了江阴市优秀奖。　　

学校组织了微视频比赛，我组老师积极参与，刘条老师与夏燕红老师分别获江阴市二、三等奖，虞晓燕老师和黄静老师分别获校级一、二等奖。　　

在校英语节活动中，每班均有学生中脱颖而出，获得了优异的成绩。　　

在培优补差的道路上任重而道远，我们组教师还要再下功夫。