五年级组期末工作总结
一学期的教学工作已经结束，这学年的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾本学期的工作，我们组内全体老师积极配合学校在工作中认真、负责，使得我们能够顺利地完成学校各项工作。现将本学期工作总结如下:
一、抓好一日常规，塑造学生良好品德
五年级开学初，学校重新分了班，新的班级，新的老师，新的挑战。老师们忙而不乱地准备各种冗杂繁忙的开学工作，登记学生各种信息等。老师们互相配合，打扫教室卫生，分发各学科的书本，准备第一个月的植绒板报，巡视安排表，早读等都定好人员，使我们年级组的工作一开学就步入正轨。在老师们通力合作，在报道日顺利开展了第一次家长会。开学第一个月，老师们从进出校园礼仪，如何做好值日，个人卫生到学生的读写姿势，作业格式等方面全面培养孩子良好的学习和生活习惯。组内的年轻老师们以资深班主任为榜样，按时按要求开展班会课、夕会课，给学生进行行为习惯、文明礼仪、安全、疾病预防、防近视、防溺水等教育工作，建设好各个班级的文明、文化氛围，树立良好的班风。
督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理，是我们年级班主任的每日必做的事。做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都能立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。
二、以教学为中心，努力抓好教学工作
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，我们五年级组全体教师全身心地投入到教学之中，以确保教学工作高质量完成。我们将提高教学质量作为重中之重，以备课组为单位，优化备课过程，认真钻研教材，研究教法，追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。老师们狠抓常态教学，向40分钟要质量。同时，全体老师不断研究学生个体差异、分析学生特点，针对孩子出现的问题各个击破。对于基础较为薄弱的学生，及时做好课后辅导。通过班级群，让家长了解学生在校的学习情况，及时调整教育。
三、抓好德育工作，形成良好品质
为抓好德育工作，我们年级组以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓思想教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在学校开展的各项活动中和少先队建设与活动中，取得较好成绩。
老师们重视家校联系工作。本学期我们五年级组在学校组织下召开了两次家长会，平时各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系，效果很好。同时，老师们配合学校认真开展各项工作。
四、开展丰富多彩的活动，感受校园之精彩
本学期，学校开展了各项活动与比赛。年级组积极宣传发动，做好上传下达、答疑解惑的前期工作。注重细节管理，做到活动前后的周全思考，确保活动进行流畅、高效、师生安全。各班级认真准备，积极调动学生的积极性，为班级争得荣誉。活动过后，老师们把握育人时机，及时做好活动总结，有始有终，真正做到活动育人。学生在活动中不仅收获了知识，增长了见识，提升了能力，更是学会了合作、更加爱班、爱校、爱祖国，不断树立正确的价值观。
阳光体育节：学生们有序地参加体育项目，力求每一个学生体验到锻炼的快乐。在体教融合中锻炼出强壮体魄，茁壮成长。
“班班有歌声”合唱活动：展示了河小学生们自信的精神面貌，营造了校园良好的艺术氛围，进一步促进了学生们综合素质的提升。
冬季跑操活动：在老师们的带领下，学生们整齐划一、口号嘹亮，体验运动带来的青春活力。
五、拾建家校合作桥梁，创教育合力
这学期初和学期中旬，学校组织了两次家长会，通过讲座、老师交流的方式，互相沟通学生表现，构建家校联系。同时任课老师们通过“问向”平台，对班级的学生们进行了家访活动，一同深入家庭，针对孩子情况与家长沟通，寻找问题，保证家校合一，共同培养孩子。有的老师们陪孩子聊聊天，帮助宣泄内心情感；有的老师利用体育锻炼时间，深入浅出，告知孩子学会坚持。
六、做好课后服务工作，助力“双减”
开展课后服务以来，我们组的老师们通力配合，课后服务时间给学生细致讲解，耐心指导，做好答疑解惑。老师们还会组织班级的学生们进行思维训练、绘本阅读等。每周五的走班社团，老师们认真准备上课的材料，内容，激发学生的兴趣，提高学生的动手能力。
反思改进：
1. 卫生上还要加强，班主任需引导孩子维持班级及走廊卫生。
2. 规避学校安全事故，安全要常提，常教育。
3. 激发学生学习动力机能，班主任要利用班会进行激励。
4. 制定完善的班级管理制度，让班干部在班级管理工作中，让每位学生参与到管理中来，让每位学生成为班级管理的主人。
有始有终，方能圆满，自省回顾，方能进步。用心，拥有一路的故事；回望，拥有清晰的方向。五年级团队，将继续扎扎实实做好各项教育教学工作，不忘初心学且思，以终为始勇前行！
