介绍世界名城
一、 回顾前文,提炼方法
1、出示:同学们,这是什么地方?生答,点击
2、在我们刚学过的课文《音乐之都维也纳》一文中,我们已经充分领略了维也纳音乐之都的魅力。你能说说维也纳为什么会称为“音乐之都”呢?生答,出示
3、指导写作方法,延伸
⑴这篇课文有一个很重要的写作方法值得我们学习,能谈谈吗?(预设:课文一开始就总的介绍了奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都,接着课文就从这四个方面介绍了音乐之都维也纳。围绕中心句,从各方面展开叙述,体现特点。对了,这就是运用了总分的写作手法。)板书:总分
对每一个方面的介绍作者也采用了——总分的写作方法。
写的时候作者还注意了语言的——板书:简洁、准确、清晰
⑵小结:是啊,课文把中心句放在每个自然段的开头,突出了要写的主要内容,同时围绕中心句,展开叙述,体现特点,使我们感受到了维也纳这座音乐之都所独有的魅力。
二、导入揭题,板书课题
同学们,像维也纳这样的名城世界上是数不胜数,今天我们口语交际的话题就是:介绍世界名城。(师板书课题:介绍世界名城。)
三、名城掠影,知识点击
1、师述:许多世界名城的雅号也是独具一格,你们都知道吗?下面我们就来猜一猜?
2、师出示城市的雅号,让学生说说是哪些城市的雅号,电脑随机点出答案。
四、介绍名城,走近名城
1、在这其中,你最感兴趣的是哪座名城?能说说原因么?(指名说)
2、我们来看看一位小朋友对绿色首都莫斯科的介绍。出示指读
小作者是怎样介绍的呢?先写什么?再写什么?
(先告诉我们介绍的是哪所城市,再结合这个城市的雅号进行介绍。适当运用之前学到的一些说明方法,做到语言简洁、准确、清晰)
3、如果你就是导游,你会向大家怎么来介绍你所喜欢的这座城市呢?
4、下面请同学们,通过欣赏名城美景(出示),赏读自己搜集的介绍名城的文字,或者根据老师提供的这些资料,运用课文中学到的方法对自己喜爱的一处名