各位家长，非常感谢你们的到来！今天我想跟你们谈三个话题：聊聊阅读，汇报学生的语文学习情况，请家长配合做好三件事。
一、聊聊阅读
要想学好语文，要做好一项基本功——阅读。这个阅读不仅仅是是指阅读课本。现在的小学语文跟我们学习时的概念不一样，仅仅上好教材上的课文，学生的收获不多。
阅读书籍——犹太人被称为世界上最聪明的人种。在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，64本，我国平均每人每年不到3本。在学生没有激发阅读兴趣养成阅读习惯的时候，需要我们的引导与督促。教育局推荐五年级学生上学期必读的书目有三本：绘本《最重要的事》《水浒传故事》《伊索寓言全集》。在期末考试时会出相关题目。有的学生还没有买齐，我觉得别的地方可以节省，但是孩子读书的事情不能省钱。阅读课上，我也会叫他们谈谈阅读的感受。【读书交流会照片】态度不同，结果肯定也是不一样的。班级图书角是全天开放的，自己的书可以与别人分享阅读。阅读的大部分时间在家里，如果你能陪着孩子一起阅读，聊聊读书的感受，就更好了。
阅读自然——书本是有形的书，自然是无形的书。学了课文《变色龙》《金蝉脱壳》，我就让学生去观察雪橇犬，模仿课文写一种动物。【有几篇优秀习作贴在后面学习园地里】走进秋天的校园，写写秋天的树叶；用树叶贴画，看看谁最心灵手巧；这些学生的作品多么出色，我们大人的想法都没有他们的巧妙。【照片】其实，你们如果有空的话，也可以带着孩子外出走走，这样可以观察自然界的事物，开阔他们的眼界，愉悦他们的身心。旅游是一门活百科。当然没有机会常常带着孩子外出的话，晚饭过后，陪着孩子散散步，到乡间小路，田埂旁边走走，看着身边的风景，聊聊四季的变化，也是可以的。
阅读生活——家庭生活，学校生活，其实留心观察用心体验的话，学生的生活很丰富。关键是现在的孩子和家长老师太在乎孩子的成绩，甚至只在乎孩子的成绩，而忽视引导他们用心体验生活中的酸甜苦辣。班主任陶老师是个充满活力的年轻老师，前段时间花了许多精力组织班级活动——包馄饨。【照片】相信你的孩子小学阶段还是第一次参加这样的活动吧。这样的经历对学生来说是弥足珍贵的。既能训练学生的动手动脑能力（怎么包又快又好），又能培养团结合作的能力。当然也为我的语文教学提供了作文素材。
家长们，星期天带着孩子去买菜，经历讨价还价；商场购物，学会货比三家；与孩子一起大扫除，他会体贴你的辛劳；与小伙伴游戏，他懂得了友好相处，与人交际。叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”
书籍、自然、生活，这三本书都读好了，作文也就会越写越好了。
二、语文学习情况汇报
主动发言：
陶红梅 寇玉婷 周炅怡 郁依诺 张平东 殷锦娜 何佳怡
郑杰中 夏泽宇 蔡林欣 薛 瑞 刘易鸣 郁灵宇
认真作业：
王 楠 周炅怡 陶红梅 何佳怡 寇玉婷 郁依诺 张平东
殷晴炎 夏泽宇 杨小威 薛 瑞
作文优秀：
寇玉婷 殷晴炎 薛 瑞 周炅怡 夏泽宇 郁依诺 张平东
为班争光：
周炅怡参加了江阴市第一届少代会。
何佳怡获得2014年江阴市“望江杯”读书知识竞赛三等奖。
夏泽宇、郑杰中、陶红梅分别获得校五年级硬笔书法比赛一、二、三等奖。
学有进步：梁家豪
还需努力：王佳龙、叶吴非、单子豪、姚佳慧
三、请家长配合做好三件事：
1、加强默写、背诵和预习的监督
家长要重视孩子的背诵和默写作业，并且培养他主动学习、自觉检查的习惯。平时默写较差的孩子，家长可以提前帮孩子默写。一个单元教完后，整合起来默写。预习作业学生常常应付了事，读课文，查字典解词，又不能像其他笔头作业一样交起来批阅，只能靠课堂上指名朗读，检查的面不够。需要家长在家里督促，检查。
2、保证每天读书的时间
我们的语文学习一向就重视课外阅读。本学期的必读书目是绘本《最重要的事》《水浒传故事》《伊索寓言全集》。我们一定要保证每天看课外书的时间，而且每天不少于30分钟，划出好词佳句，试着背一两句精彩的句子，带着思考去读，写写自己的读书感想。
3、重视每一次作业
我们很多家长都很重视孩子的考试成绩，会在考试后认真查阅考卷，并对孩子提出要求，但是，重视孩子每天作业完成情况的家长就相对很少了。其实，比起考试来，作业的完成情况更能反映他的学习状态、思想状态，是一个个信号灯。如果你对孩子的学习表现出无所谓的样子，对孩子的学习、作业漠不关心，他也会无所谓，学习起来就吊儿郎当，成绩就会一落千丈。所以有空时翻翻他们的作业本、练习册，不定期抽查他们的作业，督促他们认真对待每次的作业。
学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，要经历一个量变到质变的过程，不是一两天一两个月能看出成绩的。我们应该有足够的耐心，陪着孩子一起成长。
最后，再次感谢您的到来，孩子的成长需要您的关注！
