河塘中心数学全员课型教学大比武活动方案
2015.3
一、指导思想
为促进我校教师教学素养的全面提高,构建一支适应现代教育的骨干教师团队,加快我校教育改革与发展的步伐,全面提高教学质量,决定在全校数学教师开展全员课型教学大比武活动。
二、活动目的:
通过开展以课型研究为主题的数学教师全员参与的教学大比武活动,实现“全员参与,共同成长”的目的,力争通过活动的开展,促进全校数学教师加强对课堂教学的研究,内化新理念,实践新课标,探索新模式,追求高效益,规范数学一些课型范式,为课堂教学整形,实现有效教学,打造高效课堂,提高教学质量。通过比武活动,把全校数学学科指定课型比一遍,最终形成解决问题的策略课型的范式和基本操作规范,在全校推广应用,并推荐优秀老师参加市级比赛。
三、参加对象
全体数学教师
四、时间安排
第5周:动员筹备
第6周:组内比武
第7周:全校展示
第8周:提炼总结
五、活动具体安排及要求:
活动分二个阶段进行。
第一阶段:组内课堂教学大比武。
1、时间:第5周
2、分组及课型:(分为4个组)
一二年级(4人):解决问题
三四年级(5人):解决问题的策略
五年级(4人):解决问题的策略
六年级(4人):解决问题的策略
3、各组负责人:一二年级徐金娟
三四年级 朱菲
五年级 郁静华
六年级 钱静芳
要求:
1、每位老师独立备课上课,课后上交详细教案、课型思考(电子稿),由各组负责人收齐后上交。
2、在第6周内完成组内公开,也可根据组内实际情况提前,时间、具体内容自定,由各组负责人组织填写好安排表,合理安排上课时间,以便组内老师听课。
3、组内教师必须参加听课研讨,也可邀请其他老师、领导参加听课研讨。
4、在全员比武的基础上,各组别选拔出比武优胜者各一名,并通过备课组研讨进行第二阶段校内课堂教学公开展示。
第二阶段:校内课堂教学公开展示。
1、时间:(4月9、16日)
2、具体安排:
组别 |
课型 |
上课时间 |
上课地点 |
低年级 |
解决实际问题 |
周四(16日)第四节课 |
多媒体教室 |
高年级 |
解决问题的策略 |
周四(9日)第四节课 |
多媒体教室 |
要求:
1、每组推荐的比武优胜老师上全校公开课。
2、全体数学老师参加听课,也可邀请其他老师、领导参加听课研讨。
3、由各组别负责人组织讨论总结本组内课型研究结果,形成该种课型的书面研究报告,总结课型范式,全校推广。
4、推荐优秀老师1名参加五月份的市级比赛。
附:
河塘中心小学数学全员课型课堂教学大比武组内安排表 2015.3
组别 |
课型 |
教师 |
课题 |
时间与班级 | |||
日期 |
星期 |
节次 |
班级 | ||||
一二年级 |
解决问题 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
河塘中心小学数学全员课型课堂教学大比武组内安排表 2015.3
组别 |
课型 |
教师 |
课题 |
时间与班级 | |||
日期 |
星期 |
节次 |
班级 | ||||
三四年级 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
河塘中心小学数学全员课型课堂教学大比武组内安排表 2015.3
组别 |
课型 |
教师 |
课题 |
时间与班级 | |||
日期 |
星期 |
节次 |
班级 | ||||
五年级 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
河塘中心小学数学全员课型课堂教学大比武组内安排表 2015.3
组别 |
课型 |
教师 |
课题 |
时间与班级 | |||
日期 |
星期 |
节次 |
班级 | ||||
六年级 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|