难忘的泼水节

傣族是我们中国一个非常重要的——少数民族，一起读这个词。我们中国有56个民族，你知道你是什么族的吗？我们中国大多数人都是汉族的，除汉族以外的人数较少的民族就是少数民族。很多少数民族都有自己独特的节日，比如说，傣族人民最独特的节日就是？泼水节相当于他们的春节，所以对他们来说非常重要。　　

（2）少数民族不光有自己独特的节日，还有一些特殊的物品，代表他们民族特有的习俗和文化。老师这里有4张图片，你知道它们分别是什么吗？　　

“象脚鼓”你怎么认出来的呀？是的，它是一只---（生齐答“象脚鼓”）。　　

“银碗”怎么知道它是银碗的呀？齐读。银在傣族是一种非常纯洁的金属，家里的生活用品最好都要用银制成，过到重大的节日，人们更是要把银挂在自己的身上，拿在自己的手中。比如说，银制的碗叫？银制的杯子叫？银制的勺子叫？女孩子打扮自己，脖子上会挂着一串？手上会戴着一串？头上插的簪子叫？　　

“柏树枝”这就是我们在《树之歌》里面学过的松柏当中的一种，叫柏树枝，这个“柏”呀就是通“长命百岁”的“百”，所以柏树枝在傣族是吉祥树，是长寿树。齐读　　

“凤凰花”这火红火红的花叫什么花？齐读。凤凰花每年四五月份开，一年只开一次，泼水节一般也在每年的四五月份，一年只有一次。课文中有个词告诉我们，（“一年一度”）齐读。　　

欸，八月十五，天上的月亮又大又圆，一年一度的？　　

一年一度的春节到了，小朋友们干什么？会用这个词了吗？　　

（3）指导读句子：　　

我们把它送进课文中，一年一度的泼水节伴随着火红的凤凰花，多美啊，谁来读？　　

一年一度的泼水节伴随着火红的凤凰花，多热闹啊，一起读。　　

3、明确难忘的原因，认识周恩来总理　　

（1）在傣族，每年都有泼水节，哪一年的泼水节最令人难忘？（生答）课文中连用了两个自然段来回答这个问题，一起读。　　

（2）为什么这一年的泼水节如此令人难忘呀？（生答）是的，第二自然段告诉了我们这一年的泼水节非常特殊，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节！（点红，板书周总理）听过他的名字吗？老师来介绍他吧。　　

瞧，他就是周恩来总理，他是我们中华人民共和国的第一位总理，他还是伟大的革命家、政治家、军事家和外交家。他是我们党和国家的主要领导人之一。他勤政爱民、关心百姓，深受人民爱戴。人们都很喜爱他，亲切地叫他？（周总理）人们不仅亲切地叫他，还敬他，爱他，所以还会尊称他为？（敬爱的周恩来总理）敬爱的周总理和他们一起过泼水节，傣族人民的心情怎么样？读S2　　

任务三图文对照，感受总理与民同乐　　

1、根据衣着找出周总理，随文识字“襟”“褂”，并了解“对襟白褂”是什么。学习第四自然段前后部分，根据动作找出周总理，随文识字多音字“盛”。　　

（1）瞧！周总理来了。他就在课文的插图中，你知道哪个是周总理吗？上来指指。大家同意吗？　　

（2）课文里是怎么描写周总理的？请大家读读4、5两个自然段，找出相关的句子，用横线划下来。学生交流划线句子　　

a我们先来看这一句，这一句是对周总理什么的描写？（穿着）　　

周总理穿的是：对襟白褂,这里面有两个字,一个叫？“襟”一个叫？“褂”都是什么旁？和什么有关？你看看周总理穿的衣服，谁来说说什么样的衣服叫“对襟白褂”？　　

“褂”，就是指中式的服装，褂子一般都比较长，还比较单薄。“襟”一般指衣服的胸前位置，如果衣服的左右两边对称，纽扣在正中间，这件衣服就叫“对襟”。“对襟白褂”是傣族人民特有的传统服饰。（生齐读）。　　

周总理下面穿着？头上包着一条？包头巾也是傣族人民的穿着特色。谁来读好这个句子？指名读，齐读。　　

b这一句又是对周总理什么方面的描写呢？（动作）　　

写到了哪些动作？生边说边圈。我们一起来做做这些动作。谁能边做动作边读好这句话？一起学着他的样子读。真棒　　

这里面有一个多音字你们读准了，这个字就是齐读“盛”，“盛满清水”就是指在这个银碗里？装满，还可以叫“放满”。它还可以读？举办泼水节时正是什么盛开的时候？（生齐读）。　　

（4）小结：我们图文结合，通过穿着和动作，认出了图片中哪个是周总理。周总理和傣族人民一起泼水，一起过节，这让我想到了一个成语：与民同乐板书齐读。　　