教学环节

教师和学生活动

设计意图

游戏导入

新知传授

小组交流

巩固提升

总结评价

　　师：同学们，微信朋友圈有个一个很火的游戏叫“飞机大战”，同学们想不想体验一下。

邀请学生体验Scratch游戏“飞机大战”。

　　师：好不好玩？想不想学习如何制作它呢？

　　板书：克隆飞机大战。

　　任务一：绘制飞机角色

师：在这个游戏中共2个角色，分别是“火炮”和“飞机”。下面我们就根据教材提示绘制游戏角色。

1. 绘制飞机角色

　　（1）单击 ，打开“绘图编辑器”，使用椭圆工具画出飞机造型。

师：除了使用椭圆工具，也可通过画笔、直线、矩形等工具画出飞机造型。

　　（2）单击“绘制新造型”，画出飞机爆炸后的造型。

师： 可以放大或还原图像，便于观察或修改细节部分。

2. 绘制火炮角色

　　（1）画出火炮，将中心点设置在火炮下方。中心点是角色旋转的位置，角色将以此点为中心进行旋转。

　　（2）复制造型1，调整火力位置，模拟开火的样式，注意中心点不移动。

　　师：通过快速点击造型1、造型2看到造型切换的效果。

　　任务二：编写程序

　　师：角色制作完毕后，我们该如何设计角色的程序呢？先来回忆一下，两个角色都是如何运转的？

　　生（预设）：火炮间断发射，用鼠标左右键控制炮管方向。飞机从顶部随机位置往下飞，被炮击中爆炸并消失或飞到舞台底部消失。

1. 火炮开火

　　（1）模拟火炮开火。

　　（2）利用鼠标左右键控制炮管方向。

第二课时

2. 克隆飞机

　　师：同学们，我们该如何设计飞机从顶部随机位置往下飞，被炮击中爆炸并消失或飞到舞台底部消失呢？一架一架飞机设置？还是有什么其他的方法？

　　教师介绍“克隆”控件。

　　师：克隆就像角色的分身术一样。 表示建立一个指定角色的克隆体，可以是本身，也可以是其他角色，并且与这个角色相同。 表示角色的克隆体在启动时执行什么样的动作。 表示删除当前的克隆体。克隆的角色只有在程序项目运行时才出现。

（1）选择飞机角色，克隆自己，出现多架飞机。

（2）设置克隆飞机起点位置。

（3）通过改变坐标值，让飞机向下飞行。

（4）被击中时，飞机造型变为爆炸效果。

（5）当飞机飞出底线时自动消失。

师：现代武器中，火炮的造型各式各样，你可以改变火炮造型，使其看起来形象更加逼真。大胆设计，根据自己的设想编写程序，使游戏变得更有趣。

师：小组讨论，本节都收获了什么？

学生交流讨论汇报。