草原上教学反思　　

《草原上》这首歌曲是一首弘扬民族音乐的歌曲。根据学生的年龄设计了一套教学方案，通过听、唱、表演，使学生初步了解内蒙古的民族风格，以及感受内蒙古的音乐。 　　

这首歌曲看似很简单。只有两句歌词，但是唱好并不容易，并且音域的跨度对于学生来讲是有一点大的。首先我让学生先按节奏把歌词读熟了，针对三年级的学生，我不再用教唱法，老师唱一句，学生模仿一句，这样的方法已经不适合他们了。所以这学期开始，我要加强学生对节奏的认识，并且逐步培养学生能够独立完成按节奏读歌词。在以后的时间里我会拿出一部分时间辅导学生学习关于节奏的知识，使学生渐渐地学会自己独立学习歌曲能力，增强学生的音乐素养。　　

在这一课里，我加进去另一个知识点，就是让学生初步了解旋律的上下行，刚开始讲的时候。学生听得一头雾水，我讲解的也很费劲，怎样才能用通俗易懂的话讲给孩子们听呢？我想来想去，想到了一个方法，用上楼梯和下楼梯的方式告诉学生旋律的走向，最后这个方法没有达到我预期的效果，但是还是有一部分学生学会分辨旋律的走向，在以后的时间里，怎么用轻松，学生喜欢的形式教授知识？这个会是我一直研究的内容。　　

这节课在教学过程中的优点是学生们在我的引导下，完成了歌曲的自主学习任务，但不足之处也很明显，就是唱歌的形式太少了，没有体现出学生的活泼可爱的性格，在以后备课的时间里，我还要在教学形式上下功夫。在玩中学，在学中玩，让学生在课堂上真真正正开心的学习。