江阴市网络教研系统和中小学生网络自主学习系统考核办法

（试 行）

各中小学：

为充分发挥“江阴市网络教研系统”和“中小学生网络自主学习系统”在教师教研和学生自主学习中的作用，有效利用信息化系统创新教研方式，拓宽教研渠道，促进教师专业化成长，提高教育教学质量，特制定本考核方案。

一、考核目标

通过考核各校应用网络教研系统和中小学生网络自主学习系统的组织实施、平台应用、使用成效等方面，对我市各中小学校利用网络教研和学生网络自主学习系统的情况进行综合评价，从而进一步发挥系统效益，提高教师业务水平和学生学习质量。

二、考核内容

1．对各校网络教研系统的使用情况进行考核。主要考核以下内容：教师人均登陆次数、登陆平台的教师占全校比例、教师人均上传资源数量、教师人均下载资源数量、下载资源教师占全校的比例。

2．对各校网络自主学习系统的使用情况进行考核。主要考核以下内容：教师人均登陆次数、教师登陆比例、教师人均上传视频数量、教师人均上传视频时长、教师人均上传练习数量、上传资源教师比例、教师人均答疑次数；学生人均登陆次数、学生登陆比例、学生人均学习视频时长、学生人均完成练习个数、学生网上学习比例、学生人均提问次数。

三、考核方式

通过系统后台自动采集的数据，对系统的使用情况进行统计分析，形成报表。市现代教育技术中心每季度向局领导、职能科室和中小学校反馈一次系统的应用情况。学校系统管理员可以登录两个系统后台，自行查看本校每位教师、每位学生在系统中的使用情况，以便有针对性地进行校级考核评估。

四、考核结果的使用

考核评价结果将纳入对学校的考核评价体系中，作为职能科室测评学校相关评优的重要参考依据。教师参与网络教研系统和学生网络自主学习系统的情况也将作为教师骨干教师和学科带头人等教学荣誉评选和考核的指标之一。市教育局将定期对积极应用、效果显著的学校和教师进行表彰。

本考核办法由市教育局相关职能科室负责解释。

江阴市教育局    

2015年3月16日