关于组织开展江阴市中小学教师
微课竞赛活动的通知
各中小学：
为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13 号）和江苏省教育厅《关于组织开展全省中小学教师微课竞赛活动的通知》（苏教办师〔2014〕6 号）等文件精神，提高我市中小学教师信息技术应用能力，经研究，决定开展江阴市中小学教师微课竞赛活动，现将竞赛活动有关事项通知如下：
一、竞赛目的
通过开展中小学教师微课竞赛活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，丰富教师生成性的课程资源，推动课堂教学方式改革，提升全市教师信息技术应用能力，提高一线教师的微课程制作能力，充实即将上线的“江阴市中小学生网络自主学习系统”中的视频资源，进一步推动“教育信息化应用年”活动深入开展，从而促进教师专业发展，推进我市教育信息化建设。
二、参赛对象及学科
参赛对象：全市普通中小学在职教师。
参赛学科：
小学：语文、数学、英语
初中：语文、数学、英语、物理、化学
高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
三、竞赛内容及要求
“微课”是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，本次比赛所提交的微课视频观看对象只针对中小学生，用于帮助学生完成个性化的自主学习，不是为了教师相互之间的课堂教学观摩所用，不是平常的课堂教学实录片断。参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，推荐使用屏幕录制软件、PPT转存为视频功能（Office2010版本以上）或采用录课宝设备等方法录制视频。在录制完视频后，请提供此知识点相关的配套客观练习题。
本次微课比赛作品包含：主微视频、配套练习题（客观题）、作品缩略图(640*480)等。
作品格式具体要求见附件1。
（一）视频制作
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中小学生的认知特点。视频片头应显示课题、作者和单位。视频内容需和现行教材配套，应根据具体学科教学内容和教学目标要求，采用多种教学形式，可以是教学内容分析与讲解，可以是习题的解答过程，也可以操作过程演示与示范等。根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。
视频时长：5分钟左右，最长不得超过10分钟。
（二）练习题
配套练习题都是客观题,形式为选择题、判断题，数量为3～5题，要求能紧扣微视频知识点，真正能检测学生观看此视频后的知识点掌握情况。练习题题目结构如下：
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题目内容 |
题目详细内容表述 |
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题目类型 |
单选题、多选题、判断题 |
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答案选项 |
如果是选择题，请列出每一个选项，分别用ABCD表示，最多为4项；如果是判断题，则此处不需输入 |
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正确答案 |
如果是单选题，请在此输入“ABCD”中的一个，如果是多选题，请在此输入“ABCD”中的若干个，如果是判断题，请在此输入“正确”或“错误” |
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知识点解析 |
对解答此题的思考过程作一比较详尽的解析 |
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知识点关键字 |
输入此题所涉及到的所有知识点，包括此题涉及到以前学过的知识点，多个关键字之间用“,”隔开 |
（三）作品及相关资料上交
每位参赛教师提交参赛作品数量限为5件。每件作品原则上署名1人，最多不超过2 人。参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如有侵犯他人著作权或不良信息内容，责任自负并取消参赛资格。
（四）作品用途
竞赛活动以公平、公正、公开、公益为原则。参赛者享有作品的著作权，教师一旦参赛视同授权江阴市教育局及其授权单位享有网络传播权。所有参赛作品向全市师生免费开放，优秀作品将上传至江阴市中小学生网络自主学习系统。
四、奖项设置
为激励广大教师积极参与本次比赛，本次比赛将按组评选出一、二、三等奖及优秀组织奖，并颁发证书和奖品。
五、截止时间
请各校将微视频、配套练习题按照要求上传到指定的参赛网站中，并将附件1的江阴市中小学教师微课竞赛活动参评统计表通过“统计报送”提交至江阴市现代教育技术中心万增林，截止时间：2014年11月20日。
六、上传方法
请在准备好参赛资料后，按以下步骤上传到指定网站：
1． 用指定的帐号和密码登录到参赛网站
（1） 请正确选择微视频对应的学科、年级、学期、章节单元属性，输入视频课程的名称。
（2） 点击【选择文件】按钮，在弹出的文件对话框内选中您需要上传的微视频文件，完成选择。
（3） 点击【上传】按钮，耐心等待文件上传。
（4） 视频文件成功上传后，在“已传”页面可以找到对应的文件目录。
3．上传配套练习题（上传方法另行通知）
4．在截止时间内可修改自己的微课资料。
联系人：万增林 86881510-8008
附件：
1.江阴市中小学教师微课竞赛活动参评统计表
2.江阴市中小学教师微课竞赛活动技术要求
3.江阴市中小学教师微课竞赛活动评分标准
江阴市现代教育技术中心
2014年10月20日
附件2：
江阴市中小学教师微课竞赛活动
相关技术要求
一、微课拍摄基本要求
1．拍摄：推荐使用录屏软件进行录制，也可使用录课宝之类的微课制作工具，画面稳定，聚焦清晰。
2．景别：以呈现书写板书写过程、制作或实验场景为主画面，一般情况下不需要呈现老师和学生画面（除非是实验课程或手工操作）。
3．构图：突出拍摄主体，符合美学原理，充分考虑画面的方向性。
4．切换：画面切换准确、及时、流畅、无跳跃；切换方式用硬切，如用迭化，时间要短；合成画面要始终保持教学进程、内容的完整展示。
二、微课技术格式与标准
微课视频节目长度：
总时长5-10分钟左右，最长不超过10分钟。
微课视频片头：课程片头6秒（教材信息、学科、年级；单元章节、题目信息；单位名称、教师姓名）；
提示：可在ppt的第一页输入片头信息，录屏时第一页停顿6秒。
微课视频技术标准：清晰度应在720线以上，色还原正常，声音拾取清晰，无明显失真，音量适中，前后一致，统一录制在CH1、CH2声道；信号稳定，无色闪或画面跳变。
三、微课视频文件格式
编码格式：H.264
视频尺寸：960×540（16:9）或960×720(4:3)
帧率：不高于25 fps,推荐15fps
码流：不高于1024kbps
视频格式：WMV 或 MP4
音频设置：立体声双声道比特率 192Kbps 采样频率 48KHZ
文件大小：不大于200M
四、参赛作品要求
参赛者需通过“统计报送”提交附件1的江阴市中小学教师微课竞赛活动参评统计表，微视频、练习题则通过比赛网站在线提交。
微课作品参考网站：
江苏微课网：http://wkevent.jse.edu.cn/jswk/web/workswall
浙江微课网：
附件3
江阴市中小学教师微课竞赛活动
评分标准
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一级指标 |
二级指标 |
指标说明 |
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主题与内容 15分 |
选题简明 （5分） |
应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。 |
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重点突出 （5分） |
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。 | |
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内容科学 （5分） |
内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。 | |
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设计与安排 30分 |
设计合理 （10分） |
教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全面发展。 |
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方法适当 （10分） |
能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。 | |
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形式新颖 （10分） |
构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 | |
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表达与讲解 20分 |
语言清晰 （10分） |
教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。 |
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表达形象 （10分） |
教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。 | |
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技术与规范 20分 |
技术规范 （15分） |
1. 微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。 2.教学需求分析设计说明文档应包括：学习者起点水平分析、学习内容分析、教学目标分析等。 |
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结构完整 （5分） |
作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：习题等。 | |
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效果与评价 15分 |
目标达成 （15分) |
能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。 |
