今天下午，是本学期的第一节阅读课。寒假里，让学生去购买四本必读的课外书，还布置了“每日一读”的笔头作业。阅读课上，就来了解一下学生的假期读书情况吧。

一、         聊一聊

四本书分别是：《断喙鸟》《西游记故事》《童年河》和《名家文学读本：小学生汪曾祺读本》。问他们最喜欢的是哪一本，异口同声大声回答：《童年河》。接着询问：为什么呢？声音小了一点：因为……因为……指名两个学生上台讲述。寇同学从书中的故事情节和人物的性格特点滔滔不绝讲起来。下面的学生听得专注，频频点头。再次追问：书的作者是赵丽宏，还记得我们学过他写的什么文章吗？冷场，启发：再想想，五年级学过的优美的散文。薛同学一语中的：《望月》。其他学生恍然大悟。原来跟作者早已结缘。

接着，学生聊起了绘本《断喙鸟》的价值取向，《西游记故事》的精彩情节等。

二、         品一品

过了新年长大了一岁的有些孩子变得羞涩，不肯上台讲述。那么，分小组谈谈自己的读书感受吧。瞬间，教室里成了热闹的海洋，许多不敢上台发言的学生在同伴面前也讲得眉飞色舞。

三、         评一评

根据读书交流和“每日一读”两项的表现，各小组推选出寒假里读书认真的一个学生。有的小组很快选定，有的小组难以取舍，请我决裁。提醒他们，“每日一读”不能仅限于词句的摘抄，最好有自己的读书感受。最后第七小组两位学生不分伯仲，那好吧，都有奖，一张小小的“读书小明星”证书。

愿这小小的“读书交流表彰会”能开启新年美好的阅读之旅。