通过图片，对课文进行复述，从而引出对一般过去式和一般现在时的定义理解和运用。再根据图片说出以前和现在的物品名，进而引出中国和英国的伟大发明，学生兴致高昂，课堂氛围积极；在后面拓展现代的伟大发明时，学生能够找到发明物，但是单词读不准，因此在平时课堂过程中，还需多拓展，多朗读。最后的写作部分，大部分同学写作框架正确，但在表达过去式时，还要多加练习：I was tall. I was fat.等。还有信息点不完整，漏写爱好等内容。