为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定在5月中旬举行小学生课文朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，丰富校园文化生活，接受传统的洗礼，享受读书的快乐。

一、 活动主题：诵读经典美文，争做和美少年。

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使广大的师生借诵读经典美文为平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为学生终生学习发展奠基。

三、参赛对象：全体在校小学生

四、比赛要求：

1、内容为本册教材上学过的课文，自选一个片段，抽读一个片段。

2、形象健康、举止自然、端庄，能体现当代学生的良好风貌。

3、学生参赛的课文必须是本学期的，从所诵读内容、语言表达和表情动作等多方面综合评分。

4、各班可在朗诵的形式上有所创新，加入领读学生，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

5、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序：

按班级的先后顺序进行比赛，从本学期教材上自选一个片段，抽读一个片段当场朗诵。

六、奖项设置：

按高、中、低年级组设置，各组评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

七、评选方法：

学校领导组织聘请在朗诵方面有一定造诣的领导和老师担任，每班以总分为该班的最终得分。

八、有关注意事项：

1、各班应结合读书活动按要求进行准备，不能擅自放弃比赛。

2、参加比赛时，各班的语文、数学科任老师为本班领队，统一组织学生参赛，确保比赛纪律。

3、时间、地点或其它方面如有变动，均以最后通知为准。

                                                                               河塘中心小学

                                                                               2017年5月

河小琅琅童声诵经典比赛评分标准

班级：                  内容：自选课文片断 《                    》  

                             规定课文片断《                    》

                                     评议人：

                                          年      月      日