《雪地寻踪》导读　　　　

一、掲题、读一读。　　　　

二、这是一本书的名字（举书），它的作者叫维.比安基，俄罗斯人（板书）　　　　

三、作者简介（他的家庭对他的影响，他的作品特色，与他比肩的两个动物作家）　　　　

四、它究竟讲了一个怎样的故事？看到这个名字，你想知道什么？（谁雪地寻踪？怎样寻？寻什么踪？为什么在冬季寻？结果怎样……）　　　　

其实《雪地寻踪》这本书不只讲了这一个故事，还有很多，之所以用它做一本书的名字，大概是因为它最精彩。最精彩的把它留给你们自己去读，今天先听个别的，听什么呢？（师读目录给学生自主选择想听的故事，决定读《餐桌上逃生的虾》）　　　　

五、师朗读故事，边读边聊。　　　　

（1）“主妇不停地操作着，现在篮子里的虾只剩一只了，最后一只。”　　　　

看来逃生的大虾就是它了，它怎么才能从主妇的眼皮底下逃走呢？　　　　

（2）“餐桌底下蹲着一只小猫，正耐心等待着，会不会从餐桌上给它掉下一块什么好吃的东西来呢。”大虾会逃过这一劫吗？　　　　

（3）“可惜这池塘里的水是污浊的，到处散发着腐败的气息，臭不可闻。所以它仍旧想回到过去虾儿过冬的地方去。”它的故乡在哪里呢？应该很遥远吧，它能回得去吗？为什么？　　　　

（4）“……它肚子饿慌了……虾在粗木头底下蜷伏着，忽听咚的一声，一个重家伙从岸上掉在了沟里。”虾的运气来了吗？为什么？　　　　

（5）“大虾的螜折成了两段。大虾跌到沟底，吧唧，躺在那里不能动弹了。”它仍然饿着肚子，还是去了一只大螜，摔得伤痕累累，不动也不能动了。如果它就趴在你的面前，而且能听懂你的语言，你想对这只大虾说些什么？　　　　

（6）“它终于回家了！！”给这只不一般的虾做一张名片吧，画一画，写一写，你准备给它写一段怎样的介绍？