六年级下学期经典诗文诵读比赛方案
一、指导思想
中华文化博大精深,源远流长。齐风韶韵,流传四方。从古到今,多少经典诗文,以其思想之深邃,辞章之精华,内涵之丰富,浸润了一代代中华儿女的成长!为弘扬我国民族文化的精髓,培养学生的民族自豪感,提高学生的文学艺术修养和审美能力,丰厚校园人文底蕴,在河塘中心小学校园读书节期间举行经典诗文诵读比赛活动。
二、比赛目的:
1、通过比赛活动,为让小学生感受读书的快乐,爱读书,多读书,激发小学生课外阅读兴趣,培养良好阅读习惯,全面提高学生的语文素养。
2、通过比赛活动,促进学生树立持久读书习惯。
3、通过比赛活动,进一步开阔学生视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
4、通过比赛活动,激发学生树立“与书为伴”的思想,让孩子享受阅读的快乐,享受生活的快乐。
三、活动主题
品味古典诗文,共创书香校园
四、活动时间
2015年5月中旬(具体时间另行通知)
五、参赛单位
全体六年级学生和班级
六、活动程序与要求
1、参赛班级(个人)自选经典诗文一篇(首、段),或若干篇(首、段)进行串联组接,朗诵时间5分钟以内。
2、以表现语言艺术为主,可用音乐、舞蹈等艺术形式辅助表现。要求普通话标准,抑扬顿挫,表情自然大方、声情并茂,服装道具与诗文相衬;要能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景;能表达出诗文的神韵。
3、诵读形式可在集体诵读的基础上进行组合、创新。但要注意舞台艺术表现形式只是辅助手段,不要喧宾夺主。
4、为保证质量,比赛前将由活动负责领导及负责人组织验收,不合格者直接取消参赛资格。
5、比赛方式:比赛拟采用舞台表演方式。
诗文诵读大赛评分标准
参赛班级: 诵读篇目
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类别 |
要求 |
标准分值 |
得分 |
总分 |
1、语言 |
能正确把握诗文内容、节奏,表达准确、 流畅,语言抑扬顿挫,朗诵富有韵味。 |
30 |
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2、情感 |
感情真挚,表达自然,声情并茂,感染力强。 |
25 |
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3、仪态 |
仪态自然大方,精神饱满。 |
20 |
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4、艺术 |
服装道具与诗文相衬,创设意境好,有艺术性、观赏性和表现力,媒体应用得当。 |
25 |
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