根据《江阴市关于集中开展义务教育学校违规办学问题专项整治实施方案》的文件精神，为针对专项督查的有关要求进行自查，现汇报如下:

一、重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐发展。

我校是一所农村中心小学，现有26个班级，在校学生1174名，教职工74名。我校成立了由校长为组长，工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的整改领导小组，确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，进一步规范了学校的办学行为。

组  长：华  涛

副组长：严希燕   (师德师风)     叶英娟  （名师空中课堂）

组  员：蒋丽娟   （教导主任：规范招生、均衡分班、课程执行）

        王红新    （副教导：课程执行  课业负担）

        虞晓燕    （副教导：学科评价  课业负担）

        顾春燕    （副教导：分班考试  课业负担）

        朱  菲   夏新竹   （会计处：规范收费）

        赵建良   陶郁凯   （安监办：作息时间  阳光锻炼）

        陈  雷    （教研组长：课表执行  作业合理）

        张  贤    （家委会：弹性离校  家庭作业）

1.严格规范收费工作。每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据，并在校务公开栏和学校公众号上公布相关的收费情况并以告家长书的形式告之家长，接受社会和家长的监督。学校均按规定收取学生代办费。

2.严格规范招生工作。按照市教育局的相关要求，实行就近入学原则。对于符合入学条件的新市民子女做到“应收尽收”。招生工作规范、透明，未曾以组织招生考试或竞赛名义招生的情况。

二、规范教育教学的管理，积极落实“减负增效”，促进学生的健康成长。

1.严格执行国家的课程计划，不随意增加或删减课程。坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。但是，有些学科在阶段性测试中，未采用等级计分。能保证大多数学生每天阳光一小时的锻炼时间。由于本学期学校正在基建中，每天有工程车从校门口和教学楼旁主干道进出，所以，中午学生在外活动场地有限制，活动时间不能保证。个别教师在兼职课教学中，有挪作主要学科教学的现象。放学后能实施弹性离校，开展课后托管服务。

2.合理开发课程资源，在有限的时间内争取课堂效益最大化。坚持落实集体备课制度，备课要结合本学科特点、符合学生实际和班级实际，并将备课组活动作为考核教师的重要内容。为了切实减轻学生负担，提高教学的有效性，学校教导处通过质量监控、调查反馈，对教师课堂教学过程进行剖析，对学生学习过程进行诊断。严格控制学生作业量，个别班级学生家庭作业超时完成。

3.挖掘课程潜力，合理拓展学生的学习时空，减轻学生的课业负担。突出体育类校本课程开发，促进学生身心和谐发展。开发完善适合小学生年龄特点的《学生课间活动游戏》《篮球》《足球》《中国象棋》等校本课程。突出艺术类校本课程开发，以美育塑造和谐心灵将美育渗透在学校生活的各个方面，体现于各门知识领域之中，加强艺术类课程的设置。开发完善《评弹》《舞蹈》《腰鼓》《书法》等校本课程，在艺术课上，提高学生欣赏美、表达美、创造美的能力，传授赋予学生感受与表达美的工具，陶冶学生的美的情操。

扩大学生参与社团活动面，除了校级社团外，一周一次的年级组内社团活动，采用“走班制”。办好学校四节：读书节，体育节、英语节、艺术节。丰富学生校园生活，学生的眼界与对知识的吸收理解也能因此得到进一步的提升。

三、均衡分班，科学评价师生教学行为。

为保证平行分班工作的顺利进行，学校建立了下列相关制度：均衡搭配班主任和科任教师的制度、现场抽签规则、平行分班监督保障制度、后转入学生随机抽签入班制度等，坚持将平行分班工作纳入到制度约束的轨道。学校9月1日前将所有学生按班级数均等分组并进行公示。班主任以随机抽签的方式，确定所带班级学生的组别。

学校对教师评价不唯分数论，从德能勤绩全面考评。对学生评价不唯分数论，从德智体美劳全面测评，不在家长群等公开场所公布学生考试成绩与排名。

四、规范食堂管理，保证学生吃饱吃好。

继续抓好食堂整改工作，密切配合苏南食品配送公司，确保开学学校食堂正常运转，学生午餐吃得好，吃得饱，吃得安全。今年暑假，食堂内部设施进行了部分改造，添置了四辆餐车，三年级和一年级四个班在教室就餐，确保学生在食堂能够坐着用餐。这学期开始，每天用餐情况及时上传到中小学校“阳光食堂”信息化监管服务平台。