根据市教育局《关于深化中小学课堂教学改革的指导意见》精神和本学期江阴市教师发展中心各研训室学科教研计划，本学期我校将以“构建积极教育，建设‘三力’课堂”为总体目标推进教学改革，举行 “三力”课堂全员教学大比武。特制订本方案。

一、活动目的

开展“三力”课堂小学教师全员参与的教学大比武活动，实现“全员参与，共同成长”的目的，促进我校教师加强对课堂教学的研究，进一步树立学本理念，即“学为中心，以学定教，教为学服务”，课堂教学体现“教学生学，让学生学会学习”的本质；进一步明确“三力”课堂的评价标准，通过抓“课堂教学目标的叙写”、“教学内容的选择”、“教学流程的优化”和“课堂教学效果的检测”四个着力点，实现“学习有动力、课堂有活力、师生长能力”的“三力”课堂样态。积累典型课例、教学视频等，丰厚我市小学优秀教学资源库。

二、活动时间

活动分两阶段进行。

第一阶段：校内课堂教学大比武。

时间：2016-2017学年第二学期二、三月份。

比武方式：

1．2月底，做好宣传发动工作，并根据发展中心小学研训室下发的方案和《江阴市小学“三力”课堂教学评价表》（试行稿），结合本校实际，制订学校比武方案。

2．3月份，各学科根据学校比武方案和上级要求，在各年级各备课组、教研组内开展理论学习和教学比武活动，要求全体任课教师全员参与比武、研讨。

3．各学科在全员比武的基础上，推荐选拔出各科比武优胜者各一名，并通过备课组、教研组进一步研讨完善，形成优胜者所教内容的3项资料，即目标叙写、教学设计和练习设计，加上教学反思，形成优秀案例，期末报发展中心，为纳入“三力”课堂市级优秀教学资源库准备。

4.各学科结合比武过程的理论学习、磨课研讨和思考，进行本学科“三力”课堂推进的阶段性总结，提出下阶段推进“三力”课堂的具体策略，期末报发展中心参加交流或评比。

第二阶段：市级课堂教学大比武。

时间：2016-2017学年第二学期四、五月份。

1.4月，各学科举行市级课堂教学大比武，评比出各学科本次比武优胜者若干名。

2．5月，举行各学科市级“三力”课堂示范展示活动。

三、有关要求

1．“三力”课堂教学大比武活动是加强教研教改、提高教师教学水平的一项长期活动，各学科组要高度重视，认真落实，确保人人参与，加强研讨，扎实开展。

2.要充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，积极探索教与学方式的变革，创新教学模式，提升课堂教学艺术，提高课堂教学质量，扎实推进“三力”课堂建设。

3．认真组织实施。各学科负责人要指导教师围绕“三力”课堂教学评价标准，围绕课堂教学的中心内容，注重课前研究，课后反思，提升教改经验，在研究中逐步明确“三力”课堂的特点和实践操作策略。

4. 活动过程中要加强对各科比武活动的检查和督促，注意资料的积累。

河塘中心小学教导处

2017.2