区分bdpq四个声母详细信息
小学一年级汉语拼音教学中b、d、p、q四个声母因形状相似、书写相近，导致学生读和写极易混淆。这四个声母是语文老师教学难点，更是学生学习的重难点。针对小学低年级学生以形象思维为主，这节微课在设计上我重点采用比较教学，通过比形状、看半圆、做手势、编儿歌、创意画形式创造积极的思维空间，营造生动的学习氛围，培养学生动脑、动眼、动口、动手的学习能力，老师寓教于乐，学生在做中学，深入浅出、趣味盎然。儿童发展心理学研究表明低年级学生注意力维持的时间短，5分钟左右的微课容量正好符合他们的认知特点。这节微课既面向低年级学生自学，也希望为一线语文老师提供教学帮助。
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