本微课内容《怎样区分“的、地、得”》是小学语文教学中最基本的常识，但在使用中也最容易发生混淆，“的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁，用对“的、地、得”是非常重要的。本微课选取了学生写作中出错率最高的字，选材新，切入点小。根据新课标理念，旨在通过含有“的、地、得”的句子和歌谣，帮助学生了解“的、地、得”的一般用法，掌握简单的使用规律。这样，既可让学生对怎样区分“的，地、得”变得简单和有趣，也免除了学习语文常识性知识枯燥和乏味。 在教学设计上则根据小学生年龄和认知特点，设计了简单易读易理解的歌谣，引导他们进行模仿性练习。教学活动新颖、多样，让他们在语言实践中有充分的练习机会，在快乐地学习中掌握“的、地、得”用法的特点和规律，并初步学会正确使用“的、地、得”。