最近,我读了20世纪美国“十大英雄偶像”之一盲聋哑女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,感慨万千。
一岁半的小海伦在生了一场重病后,双目失明,双耳失聪,从此她成了脾气暴躁的“小野蛮人”。这时,一个人走进了她的生活,这个人让她明白“爱”的含义,使她取得了卓越的成就。她,就是莎利文老师。
莎利文老师与海伦同吃同住,手把手教她摸盲文,拼单词。随着学习的深入,海伦的名声与日俱增,只有少数人注意到在她身旁,经常有一位纤弱瘦小的女士如影相随。其实,莎莉文小时候的遭遇也很悲惨,儿时,她家境贫寒,家人包括她自己都被病痛折磨。母亲死后,她与弟弟被带到环境恶劣的救济院,不久死神也残忍地掠走了弟弟。“教育源于爱,没有爱就没有教育。”正是因为莎莉文老师有过不幸的遭遇,所以她理解海伦,把全部的爱倾注在海伦身上。
海伦从暴躁沮丧走向充满爱心,从自卑堕落走向自信自立,从埋怨命运走向改变命运,这都源于莎莉文老师的教育。海伦·凯勒是奇迹的缔造者,同样将海伦的人生彻底改写,使她获得新生的莎莉文老师也是奇迹的缔造者。
生活中,像莎莉文一样的优秀老师还有很多,就如我的班主任陶老师。
在同学们眼里,陶老师是一个“多面体”。数学课上,幽默风趣的他总把枯燥乏味的知识“演”得生动有趣。在我们作业做的疲累时,他就会一边给我们“大展歌喉”,一边给我们讲笑话,让我们放松一下紧绷的神经。这时,他像我们的同伴。天气忽冷忽热时,他总会喋喋不休地要我们及时增减衣服,这时,他就像慈祥的妈妈。在做练习时,他要我们仔细审题,我们会的就一定不能错。“做数学一定要严谨,一定要严谨!”这是陶老师的口头禅。谁如果因为错心大意算错题目的话,准会接受他“怒视”的目光和咆哮的“训斥”。 这时的他像一位威严的父亲。
陶老师的“每一面”都折射出对我们的关爱。他对我们的爱虽没有莎莉文老师对海伦的爱那么惊天动地,但它朴实无华,披着本色的外衣,亲切地包裹着我们。
在我们的学习生涯中,会遇到许多老师,他们或幽默风趣,或循循善诱,他们从风华正茂到鬓发全白,耕耘不辍,孜孜不倦。他们用自己的青春培育出一棵棵翠绿的大树,他们用自己的汗水浇灌出一朵朵鲜艳的花儿。他们用真诚的爱心,超人的耐心,点燃我们生命的火炬,在年少轻狂的我们身后默默守护。老师,是我们该感恩的人!
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