去年，我十周岁，上四年级，是一名比较优秀的小学生。我当时四4班，语文老师是从长泾实验小学交流过来的，是一位和蔼可亲的女老师。

    语文老师个头不高，身材微胖，脸型圆圆，黑框眼镜后面的眼睛也是圆圆的，总是闪着微笑的光芒。

     开学第一天，老师并没有上新课，而是和我们轻松地聊天说地。她先介绍了一下自己，告诉我们她姓“徐”，以后我们可以叫她“徐老师”，还说我们谁有什么事要帮忙的话都可以找她。接下来，她问了一些问题，了解到我们以前的一些学习情况。最后，她还说了语文学习的要求。总之，第一节课就让师生双方了解到很多。

经过一段时间的相处，我们和徐老师熟了，不过这个时候冬天也来了。钱老师看看那几天天气还不冷，就把我们的钢笔描红本全部搬来，吩咐说：“同学们，把钢笔描红最后一个单元的字都写完吧！”“都写完？太多了吧！”我们有些不解。徐老师就给我们解释：“趁现在天气还不冷，多写一些。天气一冷，手就冻住了，字就写不好喽！”我们一个个恍然大悟，原来是怕我们写字困难呀，老师真是为我们着想，我们也就抓紧时间把字写得更认真了。

     时间如飞箭，转眼又是一年新学期。这一学期由于要午睡，徐老师的责任就更大了，每天上午要给我们上课，中午要照看我们午睡，下午还要给我们上课，真是够辛苦的。老师不在乎自己有没有休息，反正为了让我们下午有精神上课，她不仅让我们午睡好，还在下午每一节她的课上给我们猜谜语，活跃了课堂气氛，提高了学习兴趣，所以下午的语文课从来都不会感到死气沉沉。就这样日复一日，我们习惯了这样一位为学生着想的好老师。

     现在我已经是一个五年级的学生了，很久没有见到徐老师了，但每次想起她都是满满的感谢，最后我想说一声：谢谢你，徐老师！