（2015、6）　　

一、指导思想　　

1、为了扎实抓好学生的语文基本功，了解学生生字词的学习情况。　　

2、通过这个小而实的活动促进师生重视这些基本功能力的培养，给学生筑起一道扎实的基本功基座。　　

3、为促进学生主动学习，营造浓厚的年级学习氛围，丰富年级文化生活，实施全面素质教育。　　

二、活动目的　　

通过比赛培养学生的竞争意识和进取的精神，通过赛前的准备扩大学生的生词量和拓宽学生的语文知识面，同时为期末考试做好准备。　　

三、活动时间　　

期末考试时间前两周　　

四、活动地点　　

三年级各班教室　　

五、活动要求　　

1、以班级为单位，全员参与。参赛者应本着认真、积极的态度参加竞赛。　　

2、考查的内容版块为：看拼音写汉字、成语、辨析多音字、形近字等。　　

3、年级出卷，试卷不出现二类字，不出现生僻字，以本册教材生字表和词语盘点为依据出题。　　

3、年级的四位老师交叉监赛、阅卷。　　

4、监赛老师应本着公平、公正、负责的原则进行监督，为学生取得优异的比赛成绩创建良好氛围，另外监赛老师强调学生把字写端正、写规范，注意卷面的整洁。　　

六、评奖办法　　

1、以班级为单位，按照得分高低评奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。　　

2、以年级为单位，评出班级总分一等奖。