《云房子》伙伴学习案例　　

案例描述：　　

一、学习例句　　

1、老师特别喜欢这两种云房子（课件出示关于冬瓜房和花儿房的句子）听老师读，看看有什么相同之处。　　

2、交流：（1）都是比喻句（2）都使用了叠词（3）都运用了“有的像——那样——”的句式，根据回答相机贴板书。　　

二、学生练说　　

1、这里有好多云房子的图片（课件），看看像什么在干什么？生练说，并相机板书。　　

2、老师送跟你们一些叠词（齐读）小鸟又带来了四种不同的云房子，请你做他们的代言人，运用句式说说云房子像什么那样怎么样，要加上叠词说一说。四人为一小组进行讨论。　　

3、交流，师生评议。　　

案例分析：　　

小组合作学习是伙伴学习比较常用的一种形式。利用小组合作的形式来学习，对学生来说获得的不仅仅是学科知识，还有语言表达能力的提高、组织管理能力的提高、评价能力的提高，以及在合作学习中潜移默化地学会了如何与他人进行合作和交流。在教学中，让前后四个小朋友为一小组通过观察图片进行练说，在伙伴面前展示自己。虽然是一个普通的环节，但它创造了学生相互交流、相互了解的机会。伙伴学习也培养了学生善于听取别人的意见的好品质。当有人讲述时，别的同伴仔细聆听，并一起把话说得更加具体生动。伙伴合作交流学习在课堂教学中也为学生创设一个能够充分表现自我的氛围，在交流自己所想的句子时让学生大胆自信地表现自己。