教学内容　　

跳绳：单脚交换跳短绳    游戏：割韭菜　　

学习目标　　

1、能模仿不同节奏单脚交换跳短绳的动作，并能连贯起来。　　

2、能按节奏练习单脚交换跳短绳并且提高跳绳动作的灵敏性和协调性　　

3、能积极参与到体育锻炼中，培养良好的合作精神。　　

教学重点：左右脚交换的时机　　

教学难点：动作协调有节奏　　

程序　　

教学内容　　

教师活动　　

学生活动　　

教学意图　　

开始部分4分钟　　

1、  教学常规　　

2、  徒手操　　

第一节：头部运动　　

第二节：扩胸运动　　

第三节：体转运动　　

第四节：压腿运动　　

第五节：腹背运动　　

第六节：跳跃运动　　

第七节：手腕脚踝运动　　

1、师生问好，用手中的绳子引出学习的主题“玩绳”并通过情景展开；　　

2、教师示范并喊口令。　　

1、四列横队，人手一条短绳；　　

2、在教师带领下做绳操。          　　

组织：四列横队　　

利用绳操活动身体，并有效激发学习兴趣。　　

准备部分　　

1、热身游戏：小蝌蚪抓尾巴。　　

1、教师用生动的语言导入：“小蝌蚪长出了尾巴，伙伴们都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”　　

2、讲解方法并示范，和学生一起做游戏；　　

3、组织多人“抓尾巴”比赛　　

1、两人自由组合“抓尾巴”　　

2、多人互相“抓尾巴”。　　

组织：学生散点练习　　

营造一种欢快的教学情景，让绳子融入到情景教学中，学生在游戏中提高躲闪能力，调动起学生学习的兴趣，顺利进行主教材的教学。　　

1、看谁跳的快（老师出口算题）　　

（1）并腿双脚跳　　

（2）单脚跳绳　　

2、讲解示范单脚交换跳　　

3、游戏：割韭菜　　

1、教师出口算题让学生算出答案然后看谁跳的快　　

2、个别展示，指导学生动作；　　

3、引出单脚交换跳　　

4、肯定新玩法并及时表扬表演，并要求学生一起体验。　　

5、启发学生练习。　　

6、组织表演或适当比赛　　

7、讲解游戏规则和注意事项。　　

8、组织练习连续跳　　

1、全体并腿跳绳。　　

2、集体练习巩固动作；　　

4、学生观察并一起学习，重点练习　　

5、学生按节奏练习　　

6、学习并且展示。　　

7、认真听讲　　

8、参加比赛，遵守比赛规则。      　　

继续采用情景式教学，通过玩绳发掘学生的创造力和表现欲望，体现以学生为主，教师为主导的理念，发展跳跃能力和身体协调素质。 　　

延伸情节，充分利用情景手段，激发兴趣，通过比赛使气氛更活跃，结合跳、跑发展综合能力和竞争意识。　　

结束部分4分钟　　

1、合作游戏：拼图　　

2、小结本课　　

3、课外作业：和家长一起玩绳锻炼身体　　

4、宣布下课，师生道别　　

1、教师讲解奥运五环含义。　　

2、组织学生，积极合作　　

3、赞美作品　　

4、总结和表扬、鼓励。　　

1、体现合作能力；　　

2、开心地一起观看其他组的作品；　　

3、生围在教师旁边　　

组织：学生散点进行拼图。　　

让学生在拼图游戏中体会合作的乐趣，放松身心，拓展课外作业，和家长一起玩绳。　　

场地器材　　

操场     短绳若干