2014年10月15日下午，我校与文林中心小学顺利开展了以“聚焦课堂，探究高效”为主题的同课异构校际教学研讨活动。我校全体语文老师和文林小学的部分语文老师参与了这一活动。

我校顾春燕老师和文林小学的孙灵芝老师分别上了三年级的《石榴》一课。顾老师的课大气扎实，仿写训练水到渠成；孙老师上得灵动细腻，朗读指导富有层次。两位老师根据自己的理解设计了不同的课堂结构、教学流程和教学方法，对重难点的处理也各不相同，但共同的是对语文课程的理解和把握，那就是语文课要重视言语实践，为发展学生的语言而教。

上完课后，两校老师还进行了气氛热烈的评课，大家肯定优点，发现问题，提出建议，在思维碰撞中互相启发，共同提高。华校长认为，本次活动真正达到了“同课异构”的目的，两节语文课都能体现老师对新课程理念的把握。这一活动的开展，给年轻教师创设了一个锻炼和展示的舞台，也给全体语文老师创设了一个相互学习和提高的机会，提高了大家对“和谐高效课堂”的认识。