三年级“制作风车”实践活动­­­方案　　

­­­                        2015.12　　　　

　 　　　

一、活动目的　　　　

1、让学生体会数学在生活中的应用，培养学生创造性地运用数学知识和技能的意识。　　　　

2、让学生在识别平移和旋转前后的图形、用合适的方法做出轴对称图形，进一步增强空间观念，发展初步的形象思维。　　

3、让学生在认识、制作、变换图形的过程中，增强对图形及其运动变化的兴趣，加法对数学学习的积极情感。　　

　 　　

二、活动时间　　　　

12月下旬　　　　

三、活动对象　　　　

全体三年级学生　　　　

　 　　　

四、 活动安排　　　　

1、介绍两种风车的制作方法。　　　　

2、伙伴互助构思，独立创作，完成作品。　　　　

　 　　　

五、活动要求：　　　　

1、本次活动是结合旋转这一运动现象安排的一次实践活动，让学生在认识、制作、变换图形的过程中，增强对图形及其运动变化的兴趣。　　

 2、独立或和小伙伴合作创作作品，不断修改，创作出更新、更美的作品。　　　　

3、感受物体和图形的运动美，和小伙伴一起分享创作的乐趣和成果。　　　　

　 　　　

六、奖项设置　　　　

评出一等奖4个，二等奖8个。