2015．6　　

时光飞逝，一个紧张而有序、忙碌而又充实的学期即将结束。一学期以来，我们低数教研组的全体教师在学校领导的支持和帮助下，围绕期初工作计划，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：

一、加强师资建设，促进教师成长。

1、加强理论学习。学期初，我们低数教研组就组织教师再一次认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教学观念。尤其是新一轮教材改革后，我们组织教师研读修订说明，加强教材研究，稳步提升教学质量。

2、加大对中青年教师的培训力度。朱菲老师本学期继续参加了市备课组织培训，徐金娟老师参加了市级全员培训，其他老师也都积极参加了各项听课评课、教学观摩等活动，在培训教师都得到了充实和提升。

3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。学期末每位教师都积极向江阴网络教研平台上传教学资源。

二、强化常规管理，优化课堂教学。

本学期，为迎接市级深度调研，我们低数教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，每位教师都从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，认真做好期末复习工作。

3、一学期以来，教师们都能按要求备足备好课。谈老师虽然临近退休，但仍然在书上认真备好教案；其他青年教师都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

4、积极开展学校组织的推门听课，本组每位教师认真备课，努力上好每节课，同年级教师互相学习，在推门听课中不断成长。本学期，为迎接市级深度调研，本组教师高度重视，精心准备，试上磨课再试上再磨课，大家群策群力，力争上好每节课。

三、积极开展教研活动，提高教师素养。　　

1、加强集体备课。本学期本组开展了扎实有效的集体备课活动，每次集体备课本组教师都分工合作，认真研读教材、研究教法，在备课活动中各抒己见，取长补短。在市级深度调研时本组教师进行了集体备课展示，得到专家的肯定和指点，每位教师也都受益匪浅。

2、积极开展课题研究。本学期，我们积极开展课题研究，郁鸥萍老师进行了本组课题课展示活动；王红新老师的论文《陶学引路，开启悦读之旅》获无锡市陶研会二等奖，《伙伴学习在低年级数学实践活动中的尝试》获无锡市三等奖；徐金娟老师的论文《有效提问开启高效课堂》获无锡市三等奖，为学校课题顺利结题作出了贡献。本学期为配合微课课题建设，本组教师积极学习并录制微课，其中王红新老师一个人就录制了3个高质量的微课视频。　　

3、本学期继续进行了全员课型比武，围绕“解决问题的策略”研究，本组每位教师积极参加，认真备课上课，通过听课、交流、学习，我们教师对课堂教学有了更直观的认识，激发了教师深层次的思索。　　

4、本学期本组开展了丰富多彩的学科活动并做好过程性资料，活动前做好方案，活动后及时总结。本学期我们组织了一二年级计算过关比赛，三年级解题能力过关比赛。三年级还举行了“小小数学家”评选活动，二、三年级组织了数学小论文评选活动。在活动中，学生的学习兴趣得到激发，能力得到培养，素质得到提高。　　

四、认真做好培优补差，提升教学质量。　　

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们还注意到了抓差补缺与培养尖子生的整合。

1、认真补差。因为这学期又有许多插班生，学生的学习基础参差不齐，因此本组教师注重抓差补缺、拾遗补漏。本组教师充分发挥各种积极因素，坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，正确看待每一个学生。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力；我们对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力，给他们更多的关心和爱护，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。

2、积极培优。对学有余力学生，我们进行有效的提高和培养，利用每周一次的数学兴趣小组，对各班中对学习数学有兴趣有能力的学生进行专项训练，打好坚实的基础，为高年级输送优秀的奥数人才。

在今后的培优补差工作中本组教师会更加努力，加强学习，提高工作能力，不断探索总结经验更新进取，争取更好的成绩。

五、存在的问题。　　

1、听课及评课的基本功仍有待进步。　　

2、运用理论指导实践不够。要继续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一步提升全组教师的专业素养，提高大家的教学艺术。　　

3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。　　

4、进一步培优补差，提高优秀率。　　

教学工作苦乐相伴。经过一学期的努力，每位老师都有不同程度的提升，每位学生都取得了一定进步。今后，我们将一如既往，爱岗敬业，以求实的态度、务实的作风争取更好的成绩，更大的进步！