一、活动目的　　

围绕“营造书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。　　

二、活动主题：做书香少年，建和美校园（宣传标语）　　

三、活动口号：快乐阅读，快乐成长！　　

四、活动目标　　

1．通过活动，在校园内形成热爱读书、快乐读书的良好风气。　　

2．通过活动，促进师生共读，养成博览群书的好习惯。　　

3．通过活动，使教师积极探索课外阅读的导读方法，使学生汲取中外经典名著精华，丰厚语文素养。　　

4．通过活动，促进学生拓展知识，增长能力，提高综合素质。　　

五、活动领导小组　　

组长：华校长　  副组长：严校长　　

组员：全体行政、班主任、语　文　老师　　

六、营造浓浓的书香校园氛围　　

1．第七周升旗仪式启动读书活动。通过国旗下讲话宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。（负责人：顾春燕）　　

2．打造“书香校园”“书香班级”，让校园和教室散发读书气息。（1）学校电子屏在四月每周早上和中午电子屏滚动播放读书名言和宣传视频。利用“小伙伴电视台”播放“中外经典名篇欣赏”。（2）各班充分利用好中队角和黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。（3）每个班级建立图书角，丰富图书资源，捐赠图书，设立图书管理员，完善借阅制度。（4）开展班级读书活动，整理活动资料，创建“书香班级”。（负责人：叶英娟、班主任）　　

3．班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等，重点推荐江阴市教研室下发的《江阴市义务教育阶段学生课外必读书目和选读书目》。）（负责人：顾春燕、班主任、语文老师）　　

4．各语文老师积极开展“课外阅读导读课”研究，精心设计好导读课、品读课和检测课，写好反思随笔等。（负责人：语文老师）　　

5．与家长密切联系，将书香从校内延伸到校外。平时通过短信等与家长沟通，督促学生在课外主动进行阅读。四月份发放“亲子共读反馈单”。（负责人：蒋丽娟、班主任）　　

七、主要读书活动　　

（一）教师读书活动　　

1．“书香致远”读书交流。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得并进行读书交流。　　

2．“沐浴书香”共读活动。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。语文老师学习课外阅读导读“理论”，根据“必读书目”上好课外阅读导读课。每位语文教师利用早读、午课等时间为学生朗读经典作品。　　

（二）学生读书活动　　

1．汉字书写比赛（负责人：蔡芸；活动时间：第十一周）　　

组织1-2年级学生参加校级汉字书写比赛，通过书写、展示读书名言等培养学生读书的兴趣，提高学生的书写水平。　　

2．故事创作比赛（负责人：袁晓岚、蔡奕斐；活动时间：第十周）　　

组织3-6年级学生以“我的名字叫江阴”为主题，创作歌颂江阴人江阴事及弘扬江阴精神的故事作品。同时也鼓励创作弘扬社会主义先进文化主旋律，体现时代精神，能多角度反映少年儿童文明向上、天真活泼、多姿多彩、奇思妙想的生活故事，也可是童话、寓言、讽刺、好人好事、战争、斗智等故事。要求内容积极向上，提倡幽默、生动、立志、感人，富有哲理。每班一篇，所有征稿故事必须要原创，先学校评奖，再选拔优秀作品参加市级比赛。　　

3．讲故事比赛（负责人：顾春燕  仲晓炜；活动时间：第十一周）　　

以“我的名字叫江阴”为主题，参加演讲的故事内容要能突出江阴本土特色，鼓励采用原创故事。四年级以下的分为儿童组，五六年级的为少年组。演讲时间儿童组3—5分钟，少年组5—10分钟。最佳风采奖1名、最佳人气奖1名、最佳创意奖1名、最佳情感奖1名。　　

4．当堂作文竞赛（负责人：陈雷；活动时间：第十二周）　　

组织六年级学生参加当堂作文竞赛，促进读写结合，激发学生阅读兴趣和写作热情。以此为契机，将读书与思考、读书与表达、读书与做人结合起来，培养学生的综合素养。选拔优秀学生参加五月份的市级比赛。　　

5．经典诵读比赛（负责人：严希燕；活动时间：第十三周）　　

举行全校性的经典诵读比赛。内容为本册教材上的课文，自选一个片段，抽读一个片段。通过比赛培养学生良好的道德情操，提高学生口语表达能力，丰富校园文化生活，享受读书的快乐。　　

6．百词竞赛（负责人：语文老师；活动时间：第十六周）　　

从本册教材中挑选出80个词语，20个成语，进行百词竞赛，可以是看拼音写词语的形式，也可以是其他形式。　　

7．阅读过关竞赛（负责人：语文老师；活动时间：第十四周）　　

组织1-6年级学生参加校级阅读过关比赛，两篇课外阅读，一篇课内阅读。比赛鼓励学生课外多读好书，多积累名言佳句，拓宽知识面，提高语文素养。　　

8．古诗、课外阅读过关竞赛（负责人：顾春燕；活动时间：第十五周）　　

针对各年级必背古诗、必读书目，开展扎扎实实的背诗、阅读活动，通过过关竞赛激发学生的参与热情，主动阅读，广泛积累，增强理解和吸纳，让读书润泽心灵。　　

9．一次班级读书活动（负责人：叶英娟、班主任；活动时间：第十六周前）　　

各班组织学生开展有关读书班队活动，组织学生交流读书心得，推荐好书，在班中形成良好的读书氛围。将学生读书活动的相关资料及时上传，加大宣传力度。将活动情况作为评选“书香班级”的条件之一。　　

10．表彰评比活动（负责人：顾春燕、叶英娟；活动时间：“六一”节或期末）　　

各年级推选出一个书香学生、一个书香家庭、一个书香班级。　　

江阴市河塘中心小学　　

2017.4