教学目标：　　

1、了解本书的作者，通过图文结合，初步读懂这个故事，初步理解故事的内涵，故事中的犟龟认定了目标就勇敢上路，坚持不懈，遇到困难也不放弃，最后遇到了一个隆重的庆典，获得了意外的收获。　　

2、了解绘本的有关知识，掌握阅读绘本的方法，学会观察、想象。　　

3、练习表达，提高学生的口头表达能力。　　

　 　

教学过程：　　

一、介绍绘本 题目 作者  画者 评价　　

1、展示书，观察：你发现这本书跟平常的书有什么不一样的地方？　　

2、交流：以图画为主，配以少量文字，这样的的书叫什么书？图画书，专业一点，叫绘本。绘本中不仅要阅读文字，还要观察图画，每一幅图都是一幅精美的艺术品。我们可以试着从图中想象故事，然后与好朋友分享自己美妙的想象。板书：绘本阅读 观察 想象 交流　　

3、问题引出：同学们，你们知道它吗？传说中，它背起了宇宙大地；它是动物界中的老寿星；它还曾跟兔子赛跑；它是谁呢？　　

　对，今天，让我们来认识一只特别的小乌龟，大家一起来学习童话《犟龟》。（亮课题）　　

这只小乌龟特别在哪？（众答：犟）对，同学们真聪明，把这个字的读音　　

“ｊｉａｎｇ↘”念对了。　　

4、但“犟”是什么意思呢？大家看“犟”下面的偏旁，是“牛”。平时我们爱说，“某某真是牛脾气”，其实是说这人　——（让学生解释“犟”的意义）　　

5、猜猜这本书会向我们介绍些什么呢？　　

   预设：为什么叫这只乌龟为犟龟呢？他做了些什么事？　　

6、介绍这本书的作者、画者和谱曲　　

本书的作者是米切尔.恩德（1929-1995），德国当代最优秀的幻想文学家。著有：《毛毛》和《永远讲不完的故事》等已经成为世界名著，他是一位多产的全方位作家，作品被译成40多种文字，在世界范围内产生了广泛的影响。人们对他的评价是：在冰冷冷的、没有灵魂的世界里，为孩子们也为成人们找回失去的幻想与梦境。　　

本书的画着是曼弗雷德.施吕特，是德国当代著名的画家，他从小酷爱绘画，曾在印刷厂当过学徒，后来接受工艺美术的专门教育，长期从事儿童图画书的创作，其作品曾多次获得德国或欧洲各类大奖。　　

本书的谱曲是威尔弗里德.席勒，从小喜爱喜剧和音乐，是德国著名的作曲家，其作品多次获得施特劳斯奖、慕尼黑音乐促进奖等。　　

　 　

二、读绘本内容                                                                    　　

1、看封面：封面上有什么？　　

漆黑的夜晚，一只乌龟背着沉重的壳儿走在一片开满黄色小花的草地上，旁边插着一面旗。乌龟一只手摸着头，目光坚定地看着前方，好像在告诉我们什么……　　

2、正文前的一页叫“扉页”，上面写着书名、作者、译者、画者、出版社等。　　

扉页上画了什么？请小朋友仔细观察上面的图画。　　

    一只系着鲜红领结的乌龟侧着头，旁边画着一辆小推车，里面装满了礼物，好像在告诉我们：只要上路，就终究不会落空，你就会有意想不到的收获。　　

3、图文结合讲故事：　　

     这是一个美丽的早晨，天空阳光灿烂。乌龟陶陶正坐在她那舒适的小洞前，从从容容的吃着车前草的叶子。她的头顶上是一棵古老的橄榄树。母鸽苏莱卡正坐在树上，梳理着自己闪闪发光的羽毛。这时，雄鸽萨罗莫飞了过来，频频弯腰向母鸽致意，嘴里不停地叫道：“啊，苏莱卡，我的宝贝，你听说了吗？万兽之王——狮王二十八世要举行婚礼啦！他邀请我们前去参加庆典；我亲爱的！” “我亲爱的丈夫，”苏莱卡娇滴滴地说道，“我们真的被邀请了吗？” “别担心，我的心肝，”萨罗莫回答说，他又鞠了几个躬，“所有动物——大大小小、男女老少都被邀请了，其中当然也包括我们。结婚庆典一定会是最风光的。可是，我们得赶快，因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始啦。　　

……　　

三、概括故事内容　　

1、回忆一下，这本书讲了一个怎样的故事？谁能会简洁的语言来讲一讲？　　

2、你最喜欢书中的哪个画面？为什么？　　

四、谈谈感受　　

   小朋友，当你读了这个故事，你有什么收获？　　

1、你认识了一只怎样的乌龟呢？　　

2、你从犟龟身上学到了什么？