扬帆论坛发言稿　　

王丽慧　　

新学期开始，我就开展了“今天我当家”这一活动。“今天我当家”究竟做些什么呢？首先引发学生体验，设身处地地想一想如果是家里的小主人，从早到晚该做些什么。然后根据班级和学校实际情况，商量讨论确定每天需要当家小主人必须做好的事：早上领读，准备晨会资料，带操，上下午两次眼保健操的检查，中午和晚上整队，检查清卫……。鼓励独立开展一些创造性的工作，如：排解同学纠纷，安排课前三分钟提醒，晨会形式多样，当家一天总结或感言等。　　

职责明确后，按学号小主人每天轮换开始当家了，由于42天才能轮到一次，当家的“主人”热情高涨。几乎每一个当家小主人都会把他当家的感受写进伙伴日记里，足以见得，他们已真正视班级为家，视自己为班级小主人。值得可喜的是，班级事务井然有序，我深感欣慰。