了解违法犯罪——《嚣张的小张》案例解读　　

六（3）班钱静芳　　

一、活动目标　　

1、知识目标：知道违法行为和犯罪行为，认识违法犯罪的危害性，了解一般违法行为和犯罪行为之间的区别．　　

2、技能目标：提高学生明辨是非、独立思考、自我控制的能力，避免违法犯罪。　　

3、情感、态度、价值观目标：增强法制观念，树立法律意识，自觉遵纪守法，做一个合格的社会主义好公民。　　

二、活动过程　　

（一）谈话导入　　

教师：同学们，我们的社会是一个开放、进步的社会，但同时也是一个大染缸，将无数花季少年浸染、侵蚀，甚至将他们推向违法犯罪的罪恶深渊。那么什么是违法和犯罪？它们之间的区别又是什么呢？这节课就让我们一起来“了解违法和犯罪”。　　

教师板书课题。　　

学生齐读。　　

（二）学习新课　　

近些年来，青少年违法犯罪问题十分突出，已经引起了全社会的高度重视。青少年违法犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是极其沉重的。俗话说，一失足成千古恨。青少年违法犯罪会改写自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代价是最为沉重的。很多时候违法犯罪离我们并不遥远。作为青少年，要牢记一句古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。　　

同学们，了解一些典型的案例可以帮助我们学法、知法、守法、用法，可以认识到不良行为与违法犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，仅仅是一步之遥，如果让不良行为任其发展，必然会走上违法犯罪道路。实施每一个行为时，一定要冷静思考，想想是不是违法？若违法即止步。请同学们记住几句话：恶习伤害你，品德扶正你，法律规范你；父母养育你，老师教导你，国家关怀你。路在脚下，成长进步，关键要靠你自己去努力。　　

[案例]青年小张平时上班态度懒散，经常违反劳动纪律。一次，小张在工作时间偷懒睡觉导致车床零件出现多个次品，给工厂造成了一定的经济损失。车间主任对其进行了批评教育，并对其进行了处罚。小张觉得车间主任是故意跟自己过意不去，于是在一天下班后，纠集了几个社会青年把车间主任殴打致残然后逃逸。但很快小张就当地公安机关抓获并起诉讼，法院最终判处小张有期徒刑三年。　　

教师：小组讨论，案例中小张被判刑前的行为属于什么性质？被判刑后呢？小张的犯罪事实说明了什么？　　

小组讨论并汇报。　　

学一学刑法第二百九十三条。　　

（三）教师小结：　　

同学们，通过今天的学习我们了解了“违法和犯罪”，知道了一般违法和犯罪之间的区别，以及它们之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能转化为犯罪。“小错不断大错不犯”的思想是很危险的，因此，我们从小做起，从点滴做起，从遵守校纪、校规开始，做学法、守法的好学生、好公民。