一、教学目标：　　

1、了解自己不受他人重视时的感受。　　

2、帮助学生认识自我，找到自己不受他人重视的原因。　　

3、引导学生采用正确的方法引起他人的重视。　　

二、教学过程：　　

（一）创设情境，揭示课题　　

1、播放录音故事《毛毛的心愿》　　

2、请同学们献计献策，根据自己的生活经验帮帮毛毛，并给毛毛回一封信，好吗？　　

3、4人小组讨论回信要点。　　

（二）我的经历　　

1、同桌互说一件类似毛毛遇到的事情，并说说自己当时的感受。　　

2、说说你不受重视的具体表现是什么？原因有哪些？　　

3、如果你不受重视，你会用什么方式让别人重视你？　　

（三）我的金光小屋。　　

1、在你的印象棕，最受别人重视的一件事是什么？能和大家说说吗？　　

2、想想你有哪些优点，把它们写在“金光小屋”里。　　

3、“打开”你的金光小屋，请同学“进来”看一看。　　

（四）填写“我的心愿卡”　　

1、你想在哪些方面希望引起他人的重视？请填写这张“心愿卡”。　　

2、同桌交流。　　

（五）小结：　　

通过这一课的活动，相信同学们今后定能用正确的方法，大胆的展示自己的优点，让更多的人来注意你，欣赏你，赞美你！