当爸爸妈妈的小帮手　　

教学目标：　　

1、知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。　　

2、懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、劳累。　　

3、懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。　　

教学重点：　　

使学生懂得为什么要做父母的小助手，教育学生主动做力所能及的家务劳动，当好爸爸妈妈的小助手。　　

教学过程：　　

一、导言：　　

小朋友，这节晨会课，我们一起来探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。　　

二、质疑：　　

1、你们在家做家务吗？经常做吗？　　

2、能够做哪些力所能及的家务劳动？　　

三、表演：　　

奶奶正在打扫卫生，小明放学回来，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去。”　　

讨论：小明的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？　　

四、媒体出示判断题：　　

1、小明主动帮爸爸擦鞋。（   ）　　

2、王芳和小朋友在玩，奶奶让她去倒垃圾，她不去。（    ）　　

3、妈妈不在家，小红自己做饭。（     ）　　

4、小丽高兴时就帮妈妈做家务，不高兴时就不做。（     ）　　

5、小佳在班级爱劳动，在家就不干了。（    ）　　

五、比一比：看谁衣服叠得最好　　

         小朋友，老师了解到很多小朋友在日常生活中能做到自己能做的事自己做，接下来我们来赛一赛“看谁衣服叠得最好！”　　

         评分标准：动作熟练，速度快；衣服叠的平整、美观。　　

        （给获胜者颁奖）　　

五、小结：小朋友，在日常生活中，要做到自己能做的事情自己做，不会做的事情学着做，要主动帮爸爸妈妈分担家务劳动。　　

                                           二（2） 蔡彩虹