关注我们   ★

让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们河小的教育理想。近期，河塘中心小学鼓励教师多读书，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校工会、教科室、教导处组织人员对教师读后感和教学故事进行了评奖和交流分享。 

这次活动，共收到教师读后感和教育故事19篇。教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养， 更重要的是老师们都围绕“学生”做文章，让感悟和心得都散落成平时教育教学的平凡而美丽花瓣。

一等奖

黄洁  

《因为懂得 所以慈悲》——读吴志翔的《教师最当有情怀》有感

蒋丽娟

《教育是慢的艺术》——读《生命化教育的责任与梦想》后感

夏新竹

《他就是摆渡人》——读贲友林的《此岸与彼岸》有感

朱亚婷

《面对刺儿头学生我这样做》

叶英娟

《浅谈校长领导力提升的实践策略》——《当校长遇见德鲁克：冰山下的领导力》读后感

袁晓岚

《你们就是老师心目中的NO.1》—— 记一次啦啦操台前幕后的故事

二等奖

朱菲

《唤醒的力量》——读《教育就是唤醒》有感

张惠芳

《寻找教育契机，释放教师力量》——《教师的力量》读后感

杜丹红

《“静待”》——《等一朵花开》读后感

刘条

 读《遭遇问题学生》有感

安文钰

《看见孩子，解放孩子》——读朱永新《教育，从看见孩子开始》有感

江虹莹

《班主任兵法》读后感

  三等奖

郁国新 

《对话中国教育：未来教育创新的建议》读后感

周嘉诚 

《给教师的建议》读后感

朱亚婷

读《教师花传书》有感

宋宽容

《放牛班的春天》观后感

周燕娜

 读《什么是教育》有感

董忆

《放牛班的春天》观后感

王滨洁

读《每个孩子都需要被看见》有感

（评委：王红新 顾春燕）