人间四月，春色渐浓，各地繁花竞芳，一幅幅春日画卷次第展开。河塘中心小学教研活动也如火如荼地开展着。

画面一：青年教师基本功比赛

为了展示青年教师风采，夯实教学基本功，加速青年教师专业成长，河塘中心小学组织了青年教师教学基本功比赛。本次比赛设置钢笔字、粉笔字、朗读三项内容展示参赛教师的基本功，根据评分标准由评委现场打分做出评判。

评委教师一致认为青年教师基本功过关，教师的粉笔字和钢笔字，有了一定程度的提高。绝大部分青年教师都能够做到书写规范，结构合理，用笔精熟，笔画力量感强。不少青年教师普通话标准，语言干脆利索，仪表端庄得体，个人基本素质非常好。

画面2: 校级领导“三力”课堂教学大比武活动

校长是学校管理和教育教学质量的第一责任人，为发挥校长示范带头作用，推动校长专业化发展，促进教育教学质量提升，河塘中心小学三位校级领导同台展示，各展风采。

通过开展校级领导“三力”课堂教学大比武活动，提高了校级领导的专业水平和教学能力，瞄准江阴市“三力”课堂建设的目标和要求，积极探索符合不同学科特点、不同课型要求的，彰显不同教师风格的“学习有动力、课堂有活力、师生长能力”课堂教学样态。引导学校领导把精力集中到改进课堂教学上，最终实现教师综合素质的提高和教育教学质量的全面提升。        

画面3：“道德与法治”深度调研

日前，江阴市教师发展中心教研员陆新丽老师一行四人，到河塘中心小学进行了为期一天的“道德与法治”深度调研。

专家们首先进入课堂进行随堂听课，听完课对学生进行了学力检测，接着查看了备课和教研活动记录，随后点评了课堂教学，最后观摩了主题教研活动《利用微课，助力低年级“道法”教学——以低年级“道法”教材中“养成教育”为例的教研活动》。他们一致认为河塘中心小学的“道法”课堂教学目标明确，教学板块清晰，但是课堂与学生实际生活的勾连还不够，学生在课堂上的参与感有待加强。对于主题教研活动，专家认为，“点”很亮，“做”很实，“效”很显，如果能结合具体一个课例进行，教研活动生成性会更好。

教学离不开教研，要以研促教，以研兴教。校本教研是教师进行业务切磋、互相学习、提升自己的一个有力平台；有了专家名师指点的教研之路，河小老师们会走得更快，更远！