五月的早晨，夏天披着一身的绿叶儿欢快地跳动而来。我校进行了全校性的“河小好声音”班级朗读比赛。此项活动是我校校园读书节系列活动之一。

各班集体朗读的内容为本册教材上学过的课文，教师自选一个片段，评委抽读一个片段。从所诵读内容、语言表达和表情动作等多方面综合评分。

早晨7：30，由语文教研组长和行政人员组成的评委分成三组进行推磨式评比。走进教室，只见同学们手拿书本，挺直腰板，一个个都是那么声情并茂却又那么整齐，不但速度齐，声音大小齐，声调高低齐，停顿齐，而且都读出了自然的节奏和变化，逻辑重音、感情重音新晰、准确，读出了高低起伏，读出了文章的情感。虽然是集体朗读，但一些班级在朗诵的形式上有所创新，统一了服装，加入了领读学生，配上了背景音乐，创造了良好的朗读情境，取得了良好的朗读效果。

朗读比赛，提高了学生普通话的口语表达能力，激发了学生的读书兴趣与热情，让他们在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受读书的快乐。