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1、 做好学生免费语言材料征订工作。
2、本周班主任利用晨会时间,结合校园网德育阵地栏目中《(第八周)心理健康教育月活动总动员》讲话稿发动学生积极参与本次心理健康教育活动,并宣读活动方案。
提醒学生:若有什么烦恼与困惑,可以写在小纸条上,并署上班级姓名,塞到学校队室内的“心语信箱”里面。心理辅导老师加以挑选约定时间加以辅导。
3、心理健康知识展示活动
(1)一至三年级:以《快乐的生活》为主题的美术作品评比展示(每班推荐1到2份)。
(2)四至五年级:以“阳光心态,幸福人生”为主题的心理健康知识手抄报评比展示(每班推荐1到2份)。
(3)六年级:心灵日记征文比赛(每班推荐1到2篇)。要求六年级各班主任推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处;感悟幸福,分享快乐;尊重生命、珍爱生命的文章,并让学生写心得体会。
4、“追梦好少年”的评比表格,下周一上午交至队室叶老师处。 “风尚好少年”评比要求现场一各分钟演讲,请五年级各班主任关注学生演讲熟练情况。具体市级现场比赛时间等市里通知。
5、一三五年级老师可以开始家访活动了,“三不原则”要谨记:不一味告状,不收取礼物,不受邀吃晚饭。 |