微风浅奏，绿草如茵，同课同心，异构异美。为深入领会和贯彻新课程标准，切实提高“双减”背景下语文课堂教学的有效性，4月24日下午长泾实验小学教育集团开展了主题为“同课展风采，教研共成长”的语文学科教研活动。

此次教研活动由河塘校区顾春燕教导主持，两校区的两位老师就统编教材五年级下册《田忌赛马》一课进行同课异构。

长泾校区袁雨凌老师精心设计了“理解字词，整体感知”、“进入赛场，初探思维”、“复盘分析，探究思维”、“回归生活，活用思维”四个学习任务，创设了一系列情境，课堂氛围轻松，一步步激活学生的思维。思辨性阅读从学到用，意在回归学科性，让学生确立语文学科的学习观念，明确思维与解决问题之间密不可分的关系。袁老师的课堂将语文和生活联系了起来，从而让学生学会在现实生活中运用语文解决问题。整课设计循序渐进，层层深入，十分精彩。

第二堂课是由河塘校区夏余红老师执教，她由一张热搜图引入，设计了“读懂热搜，引出‘策’的困惑、“直击赛场，探寻‘策’的过程”、“召开发布会，讲清‘策’的谋略”、“ 迁移拓展，运用‘策’的思维”这四个学习任务，以“策”统领全篇，课堂层次非常清晰，打破了传统的讲解顺序，给人一种新颖之感。探寻“策”的过程时，夏老师从识赛、识马、识人三个角度来探究：孙膑的策略为什么会赢?培养学生较全面地思考问题,指导学生学会全面理解事物之间的联系，培养了学生思维的广阔性，真正做到了深度学习。

两堂课后，两位老师分别对自己的课进行了简单的设计理念阐述。

接下来，长泾校区骨干教师顾倩倩、河塘校区江虹莹老师分别就两堂课进行了精彩的点评。两位上课老师分别采用不同的构思、不同的教学手段和教学设计，以不同的教学风格演绎着同一个教学内容，同中求异、异中求同，各显神通、各有亮点，建构出富有个性的课堂教学，赋予了静态教材以生命的活力。同上一堂课，尽显教师独特风范，绽放教学无限魅力!

“教以共进，研以致远。”这次联合教研让长泾实小教育集团全体语文教师对新课程标准下的语文教学有了更深的认识，相信大家将会继续深入学习，不断躬身实践，紧跟新时代步伐，以“新课标”为导向，践行新课程理念，育时代新人。