【学科活动】河小朗读者｜“声”临其境，“诵”你一个春天--打印文章

点击蓝字 关注我们

东风送暖，万物复苏。

小草打开春天的颜色，花朵按响春天的门铃，微醺的柔风里带来些新翻的泥土的气息，在空气里酝酿着的是树叶、花朵和鸟儿的组合曲。

春天来啦！

迎着暖阳，我们一起来聆听河塘中心小学五年级同学带来的关于春天的诗文朗诵，一起相约在春天！

河小朗读者

五（1）班华哲熙

自我介绍：

大家好，我叫华哲熙，来自河塘中心小学五（1）班，我兴趣爱好广泛，性格阳光开朗，在学校尊敬老师，对同学们团结友爱。我还乐于助人，希望用自己的力量给别人带来快乐。

点此亲启

朗读内容

《春天的口哨》

沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。

哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。哨音悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润的唇边溜过去。哨音追赶上了马车，围着红樱的鞭子盘旋。哨音吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀……

呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑，在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音—早！

河小朗读者

五（2）班曹舒颜

自我介绍：

大家好，我叫曹舒颜。我是一个活泼开朗的女孩儿。我爱好广泛，喜欢看书，吹笛子。我的理想是成为一名宇航员，翱翔太空，探索宇宙的新奥秘。

点此亲启

朗读内容

《我想》

高洪波

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，

牵着万缕阳光，

悠啊，悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长啊，长——

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望啊，望——

蓝天是我的课堂。

我想把我自己

种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

我会飞啊，飞——

飞到遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，

要和爸爸妈妈商量商量……

河小朗读者

五（3）班朱梦媛

自我介绍：

Hi，大家好！我是来自五（3）班的朱梦媛，今年12岁了，我是一个乐观向上的女孩，平时乐于助人，看到同学有困难会主动伸出援助之手，我平时喜欢看书和朗诵，只要看到喜欢的书，我就会沉浸其中，同学们都叫我“书虫”。你们喜欢看书吗？如果喜欢的话，我想我们可以成为好朋友哦！

点此亲启

朗读内容

《找春天》

作者：经绍珍

春天来了！

我们几个孩子脱掉棉袄，

冲出家门，

奔向田野，

去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，

遮遮掩掩，

躲躲藏藏。

我们仔细地找哇，

找哇。

小草从地下探出头来，

那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，

那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，

那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，

那是春天的琴声吧？

春天来了！

我们看到了她，

我们听到了她，

我们闻到了她，

我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，

在风筝尾巴上摇哇摇；

她在喜鹊、

杜鹃嘴里叫，

在桃花、杏花枝头笑……

河小朗读者

五（4）班何瑾瑜

自我介绍：

大家好，我叫何瑾瑜，来自河塘中心小学五（4）班，我喜欢弹琴、看书、打羽毛球，性格活泼开朗，在学校关心班级、乐于助人。我喜欢用自己的努力和坚持去达到更高的目标。

点此亲启

朗读内容

《春》

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

河小朗读者

五（5）班李思蕊

自我介绍：

大家好，我叫李思蕊，来自河塘中心小学五（5）班，我喜欢画画、讲故事、弹钢琴，性格活泼开朗，在学校同学们有困难,我都会竭尽全力地帮助大家。

点此亲启

朗读内容

《春光染绿我们双脚》

滕毓旭

踏一路春风，撒一路欢笑，

向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。

锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；

溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。

我们走到哪里，哪里便披上绿袍，

千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。

寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，

当风儿吹起的时候，便涌起阵阵林涛。

小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；

松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。

撑起绿色的大伞，小兔再也不怕天上的老雕；

在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。

山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。

待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。

踏一路春风，撒一路欢笑，

走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。

河小朗读者

五（6）班钱孙怡

自我介绍：

我叫钱孙怡，来自河塘中心小学五6班。我性格活泼开朗、对待班级工作认真仔细、具有很好的亲和力。我善于与人沟通、而且爱好广泛。我喜欢唱歌、绘画，也喜欢不断创新、追求新事物。

点此亲启

朗读内容

《春的消息》

金波

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

去聆听春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

我高兴地捕捉住它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

策划｜高语教研组

编辑｜董忆

初审｜顾春燕

复审｜蒋丽娟

终审｜叶英娟